Que es el libro
es una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas depapel, pergamino, vitela u otro material, unidas por un lado (es decir, encuadernadas) y protegidas con tapas, también llamadas cubiertas.
Según la definición de la Unesco, un libro debe poseer 49 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 48 páginas sería unfolleto (desde tres hasta 24 hojas). Desdeuna hasta cuatro páginas hojas sueltas (una o dos hojas).
También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios libros, llamados "tomos" o "volúmenes". Otras veces se llama también "libro" a cada una de las partes de una obra, aunque físicamente se publiquen todas en un mismo volumen.
Un libro puede tratar sobre cualquier tema.
Hoy día, no obstante, esta definición noqueda circunscrita al mundo impreso o de los soportes físicos, dada la aparición y auge de los nuevos formatos documentales y especialmente de la World Wide Web. El libro digital o libro electrónico, conocido como e-book, está viendo incrementado su uso en el mundo del libro y en la práctica profesional bibliotecaria ydocumental. Además, el libro también puede encontrarse en formato audio, encuyo caso se denomina audiolibro.
CUANTAS CLASES DE LIBROS HAY:
Tipos de textos
Tipos
-------------
aspectos |Descriptivos |narrativos |conversacionales |instructivos |predictivos |explicativos |argumentativos |retóricos | |1. Intención comunicativa
|Evocan, representan y sitúan objetos
Responden a:
Cómo es |Relatan hechos, acciones, acontecimientos Qué pasa|Representan por escrito conversaciones
qué dicen |Dan instrucciones, recomiendan operaciones, indican procedimientos
cómo se hace |Expresan anticipación de hechos
qué pasará
.
|Hacen comprender un tema
por qué es así |Expresan opiniones para convencer
Qué pienso
Qué te parece |Impacta formalmente en el receptor
Cómo se dice | |2 Modelos |Novelas y cuentos
Postales y cartas Catálogos
Guías turísticas
Libros de viaje
Suplementos semanales
Reportajes
Diarios |Noticias periodísticas
novelas y cuentos
Cómics
Rondallas
Textos de historia
Biografías, Memorias, Dietarios.Diarios |Manuales de idiomas
Diálogos de cuentos y novelas
Piezas teatrales
Entrevistas
Debates y mesas redondas |Instrucciones uso
Primeros auxilios
Recetas de cocina Publicidad
Normas de seguridad y legales
Campañas preventivas |Previsiones meteorológicas
Prospecciones socioeconómicas y políticas
Programas electorales
Horóscopos |Libros de texto
Libros y artículos divulgativos
Enciclopedias
diccionarios |Artículos de opinión.
Crítica de prensa
Discursos
Publicidad
Ensayos |
Publicidad
Poesía
Literatura popular
Creación literaria | |3.Elementos lingüísticos |Adjetivos
Complementos nominales
Predicados nominales
Adverbios y preposiciones de lugar
Figuras retóricas |Verbos de acción
Variedad de tiempos
Conectores cronológicos Sustantivos
Adjetivos
Adverbios lugar |Frases breves
Yuxtaposición y coordinación
Diversidad de entonación
Interjecciones, interrogaciones, elipsis
Onomatopeyas
Deíxis, rutinas|Oraciones imperativas
Perífrasis verbales de obligación
Segunda persona
Conectores de orden
Signos de puntuación (topos y números.) |Verbos en futuro
Conectores temporales
Adverbios de probabilidad y locuciones (tal vez, quizá)
Subordinación
coordinación |Conectores explicativos
Conectores de causa y consecuencia
Conectores ordenadores |Parecidos a los explicativos Silogismos,
razonamiento |Figuras retóricas
Repeticiones
Juegos de palabras.
Imperativos | |4. Estructura |Presentación genérica
Detallismo con orden |Presentación
Nudo
desenlace |Saludo
Preparación tema
Desarrollo tema
despedida |Esquema |Temporalización
Hipótesis
Argumentos
Conclusiones |Presentación, desarrollo
Conclusión (Resumen) |Semejantes a los explicativos |Retóricos ...
Regístrate para leer el documento completo.