Que Es Etica y Civica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
UNIDAD EN LA DIVERSIDAD
07ENL0011C

FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA Y SU ENSEÑANZA II
”FORMACIÓN ÉTICA Y CIVICA”
CATEDRATICO:
LIC. CARLOS ALBERTO ESPINAL LIEVANO
ALUMNA:
DÍAZ GUZMAN MARÍA CRISTINA.
SEMESTRE: 5° GRUPO: «Ú»HUEHUETÁN, CHIAPAS A 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2011
INTRODUCCIÓN

El presente documental tiene como objetivo brindar información sobre la formación ética y cívica en torno a la enseñanza de seres que serán el futuro de México y cuán importante son los valores en la formación de valores.
Empezando por comentar que es la formación ética y cívica en la enseñanza de la escuela primaria. No olvidando quepara lograr esto es necesario una formación que empieza desde la familia y fomentarse una vez que se encuentra dentro del aula educativa.
Posteriormente se comentará sobre lo importante que es el mantener reglas dentro de una sociedad y el gran papel que fungen los valores; por otro lado también se hablará de lo que son en sí los valores universales. Y como afecta el relativismo moral.
Es enel momento de la niñez cuando se requiere la fundamentación de valores en los educandos para que sean hombres libres y capas de razonar frente a la situación inmediata a la que se enfrenten; que serán sin duda un sinfín de ellas.
Con el ideal de preservar una sociedad que permanezca en una convivencia plena y armónica los nuevos planes y programas implementan la materia de educación cívica yética como una asignatura más en el mapa curricular.

QUE ES LA FORMACIÓN ETICA Y CIVICA

E
s una asignatura en la que los alumnos aprenderán distintas maneras en las que los adolescentes se desarrollan en la sociedad, y aplicaran para llevar a una mejor vida. La formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a losestudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y compleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados con su desarrollo personal y con el mejoramiento de la vida social.
La Formación Cívica y Ética sienta al desarrollo de competencias, es decir, conjuntos de nociones,estrategias intelectuales, disposiciones y actitudes que permitan a los estudiantes responder ante situaciones de su vida personal y social, en las que se involucra su perspectiva moral y cívica: al actuar, tomar decisiones, elegir entre opciones de valor, encarar conflictos y participar en asuntos colectivos.
El desarrollo de competencias demanda su ejercicio práctico, tanto en situaciones de lavida diaria como en aquellas que representan desafíos de complejidad creciente. Este ejercicio implica la consideración de las tres dimensiones antes descritas, con el fi n de que el desarrollo de competencias tenga como contexto a la experiencia escolar en su conjunto.
La formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales sebrinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y compleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados con su desarrollo personal y con el mejoramiento de la vida social.
LOS VALORES Y SU SIGNIFICADO SOCIAL

Este concepto abarca contenidos y significadosdiferentes y ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se en tiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. L a práctica...