que es la ciencia

Páginas: 2 (366 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2013
RESUMEN
“¿QUE ES LA CIENCIA?” DE RICHARD FEYNMAN
el texto de Richard Feynman ¿Qué es la ciencia? Hace alusión a la experiencia como medio esencial de aprendizaje. Enseñándole a toda clase depersonas que la ciencia no es más que la capacidad de compartir las vivencias cotidianas y trasmitirlas a generaciones posteriores, aunque en la mayoría de las veces nunca se haga una debida filtraciónde la información que pasa de una generación a otra Richard explica y aquí cito dos de sus frases la primera dice “otra cualidad de la ciencia es que nos enseña el valor del pensamiento racional y laimportancia de la libertad de pensamiento. que son resultados positivos que provienen de poner en duda la veracidad absoluta de las lecciones.” A lo que quiere llegar el autor es a que confrontemostoda la información que llega a nosotros no importa el medio, aun los mismos expertos pueden equivocarse así lo afirma Richard en su texto. Básicamente todo su trabajo y su perspectiva se debe a laeducación que le dio su padre siendo niño a todo el mecanismo sutil que proponía un mundo de ciencia a la hora de aprender.
Cito la segunda frase que dice: “lo que es la energía debe ser tema posteriory no la respuesta a una pregunta tan simple como ¿qué hace que el perro se mueva?. A un niño debe respondérsele como niño que es: ¡ábrelo y mira dentro!.” Esta frase nace a partir de una crítica deun texto escolar que propone un ejercicio sencillo donde se encuentra un perro de juguete de cuerda y pregunta el texto ¿que hace que el perro se mueva? lo más propicio seria decir la energía,cuando tenemos pleno conocimiento de lo que esta significa y no cuando aún no hemos formado nuestro propio concepto de la palabra. así que la mejor forma de descubrir la palabra es experimentando,destruyendo y reconstruyendo aquello que nos lleve a la verdad, aquello que nos haga creer.
En conclusión, la ciencia es la sabiduría colectiva y genética de una especie que trasciende y lleva el legado...
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