¿Que Es La Historia?
Páginas: 3 (742 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
¿QUÉ ES LA HISTORIA AHORA?
En la época de los sesenta el estudio de la historia comenzó a hacerse con la distinción de Carr entre historia y crónica, en este tiempo se genera el baby-boom(protestas, movimientos, huelgas), donde para muchos la historia era excitante porque se ofrecía una explicación para el presente y esperanza para el futuro, redescubrían y se identificaban con el ambiente.En los mismos años aun se seguía enseñando en las viejas universidades, teniendo una gran influencia en el mundo.
Carr pide que la historia no fuese enseñada y estudiada, además de que lahistoria tuviera un intercambio mas intelectual con la sociología, surgiendo así la historia social donde se investigaba y se escribiera, pensando que este seria algo científico más que literario. Llevandoa las investigaciones en grupos organizados, en laboratorios y proyectos a gran escala usando los nuevos conceptos y métodos de la historia social, haciendo uso de sofisticadas herramientas. Estahistoria de las ciencias sociales ejercía una aportación en las tomas de decisiones. Todo esto da paso a una expansión de la educación superior, fundando nuevas universidades, las antiguas doblan sutamaño y los institutos politécnicos se mejoraron, creciendo las generaciones de manera excepcional.
Aunque la atmósfera liberal, intelectual y política de los 60’s continuo durante otra década hastaque en los años setenta todo cambia pues los gobiernos conservadores entraron en riesgo económico causado por la crisis del petróleo, además la historia de la ciencia social se estanco en muchosaspectos, las personas desaparecen de la visión del historiador, consideran que la historia social no era una rama de la historia sino un modo total de hacer historia, la expansión de la universidad cesa ylas restricciones y controles están a la orden. Existía un determinismo económico en los escritos históricos de los años setenta y ochenta.
A finales de los ochenta y principios de los noventa...
En la época de los sesenta el estudio de la historia comenzó a hacerse con la distinción de Carr entre historia y crónica, en este tiempo se genera el baby-boom(protestas, movimientos, huelgas), donde para muchos la historia era excitante porque se ofrecía una explicación para el presente y esperanza para el futuro, redescubrían y se identificaban con el ambiente.En los mismos años aun se seguía enseñando en las viejas universidades, teniendo una gran influencia en el mundo.
Carr pide que la historia no fuese enseñada y estudiada, además de que lahistoria tuviera un intercambio mas intelectual con la sociología, surgiendo así la historia social donde se investigaba y se escribiera, pensando que este seria algo científico más que literario. Llevandoa las investigaciones en grupos organizados, en laboratorios y proyectos a gran escala usando los nuevos conceptos y métodos de la historia social, haciendo uso de sofisticadas herramientas. Estahistoria de las ciencias sociales ejercía una aportación en las tomas de decisiones. Todo esto da paso a una expansión de la educación superior, fundando nuevas universidades, las antiguas doblan sutamaño y los institutos politécnicos se mejoraron, creciendo las generaciones de manera excepcional.
Aunque la atmósfera liberal, intelectual y política de los 60’s continuo durante otra década hastaque en los años setenta todo cambia pues los gobiernos conservadores entraron en riesgo económico causado por la crisis del petróleo, además la historia de la ciencia social se estanco en muchosaspectos, las personas desaparecen de la visión del historiador, consideran que la historia social no era una rama de la historia sino un modo total de hacer historia, la expansión de la universidad cesa ylas restricciones y controles están a la orden. Existía un determinismo económico en los escritos históricos de los años setenta y ochenta.
A finales de los ochenta y principios de los noventa...
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