Que es la psicologia

¿QUÉ HACEN LOS PSICÓLOGOS PROFESIONALES Y COMO APRENDERLO – ENSEÑARLO?


Una ves que he acogido al alumno , le he enseñado la empresa , le he presentado a los compañeros y le he explicado en líneas generales lo que hago yo en el centro, ¿qué hago con él hasta que se vaya?
Más o menos con estas formulas, los colegas con los que tengo más confianza me abordan cuandoexplico las principales fases del proceso de tutorización de las que se hablaban en el capitulo tercero. Algunos tutores , al igual que muchos alumnos, prefieren tener bien definido el programa de practica y proponen planificar detalladas, incluso temporalizadas , de lo que deben hacer los estudiantes, siguiendo el conocido esquema de; metas, actividades, metodologías, instrumentos.

5.1.¿QUE HACENLOS PSICÓLOGOS EN SUS PUESTOS DE TRABAJOS
5.1.1.La triada de referencia: análisis-intervención – valoración
La triada sirve también para describir la forma en que muchos profesionales utilizan como modelo de actuación cotidiana: observan y objetivan lo que sucede, habitualmente un problema o una situación vivida como tal, lo describen y concretan a partir de determinados criterios mas o menosobjetivos


(investigan / analizan), desarrollan una serie de acciones que pretenden eliminar el problema.
Modificar la forma de vivirlo o atenuar sus consecuencias negativas (intervienen) y analizan el resultado, el proceso o la metodología con el propósito de saber si sirvió para algo , si se hizo lo que se programo, si tuvo impacto etc.


¿Por qué análisis- intervención – valoración y noinvestigación – intervención – evaluación?
Si se utiliza como criterio de ordenación o como de partida para desarrollar trabajos, el modelo investigación – intervención funciona bien y cumple su objetivo.
En el momento en que se quiere hacer una defensa férrea de la autonomía de estas tres grandes categorías, a partir del uso que sele ha dado a estos términos en psicología y enotras ciencias sociales y de la salud, el modelo hace aguas por todos lados.





5.1.2.CATALOGO DE ACTIVIDADES GENERALES
DE LOS PSICÓLOGOS
a) Análisis
- Actividades orientadas a describir, comprar o explicar las peculiaridades de las personas en sus contextos ( conductas, pensamientos, emociones, interacciones, percepciones ,etc.

-Identificación, prospección. Es muyfrecuente que se solicite al profesional un análisis o reflexión sobre algún acontecimiento, problema o inquietud relacionado con la entidad en la que trabaja o con sus usuarios.


-Evaluación psicológica

El uso Habitual que los profesionales dan al término “evaluación sicológicas se corresponden con el de la obtención de informaciones que permitan describir (y en ocasiones medir)aspectos cognitivos, emocionales y conductuales de los sujetos.


- Diagnostico. La etimología del termino (procede de un vocablo griego que significa “Distinción”) define bien esta actividad muy habitual en la labor de los psicólogos. El diagnostico, o mejor, el psicodiagnostico, se entiende como la concreción del proceso de evaluación psicológica en una o varias etiquetas o conceptos que tiene unasignificación bien definida ya aceptada por la comunidad científica.

Peritaje. Este término de origen jurídico designa la actividad de la persona especializada en lagunas ciencias , arte o técnicas cuyos conocimientos permiten conocer a apreciar algún hecho o circunstancia en un proceso judicial.

Investigación. Pese a que todas las actividades anteriores pueden considerarse de investigación,si empleamos el significado profesional genérico que se da a este término en el lenguaje común; en el mundo profesional de la psicología se reserva el concepto para actividades orientadas a la generación o contrastación de conocimientos utilizados la metodología científica.

b)Intervención
Actividades orientadas a modificar determinados elementos de la realidad de los individuos, los...