¿que es occidente?
Páginas: 13 (3044 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Curso Preparación Prueba de Acceso
Ciclo Formativo de Grado Medio
Profesor: Antonio Fernández Sánchez
1. INTRODUCCIÓN.
La Orden de 23 de Abril de 2008, publicada por la Consejería competente en materia de Educación establece que está regulará cursos destinados a la preparación de las pruebas de acceso, que podrán serprogramados y ofertados por los centros docentes de acuerdo a lo dispuesto en la citada orden.
Por tanto el cometido principal de esta programación es atender a esa disposición legal.
2. OBJETIVOS.
Ejercer la ciudadanía democrática, desde una perspectiva global, y adquirir una conciencia cívica responsable, inspirada por los valores de la Constitución española así como por los derechos humanos,que fomente la corresponsabilidad en la construcción de una sociedad justa y equitativa y favorezca la sostenibilidad.
Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales.
Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entrehombres y mujeres, analizar y valorar críticamente las desigualdades existentes e impulsar la igualdad real y la no discriminación de las personas con discapacidad.
Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.
Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lenguacastellana.
Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.
Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidadesbásicas propias de la modalidad elegida.
Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos.
Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.
Desarrollar la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio estético, como fuentes deformación y enriquecimiento cultural.
2. CONTENIDOS.
1. El análisis geográfico: Las relaciones con el medio
El planeta Tierra: rasgos físicos básicos (el relieve, océanos, mares y aguas continentales, y la dinámica atmosférica). El espacio geográfico de nuestro ámbito cultural: Europa, España y Andalucía.
La diversidad de los ecosistemas terrestres. Paisajes naturales en España y Andalucía. Laexplotación de los recursos naturales.
Características básicas de la población española: crecimiento natural y movimientos migratorios.
El espacio donde vivimos: el hábitat urbano y rural. Funciones de la ciudad en la sociedad actual y rasgos básicos del poblamiento rural.
Los sectores productivos en nuestro ámbito socio-cultural: rasgos fundamentales y característicos de una sociedad deservicios.
2. El análisis histórico: Las raíces de nuestra sociedad.
Las raíces lejanas de nuestro mundo actual: las aportaciones del mundo antiguo y las culturas medievales a la sociedad española.
La ampliación del mundo conocido y la construcción del mundo moderno: la expansión española en América. El papel destacado de Andalucía.
La crisis del Antiguo Régimen y la aparición de la sociedadcontemporánea: bases ideológicas y transformaciones económicas que explican la construcción de la sociedad actual.
Los grandes conflictos del siglo XX: la lenta y desigual evolución hacia una sociedad democrática y más justa.
3. La conciencia ciudadana: Somos Sociedad.
Las relaciones humanas: el hombre como ser social. Conflictos sociales y participación ciudadana en la resolución de los...
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Curso Preparación Prueba de Acceso
Ciclo Formativo de Grado Medio
Profesor: Antonio Fernández Sánchez
1. INTRODUCCIÓN.
La Orden de 23 de Abril de 2008, publicada por la Consejería competente en materia de Educación establece que está regulará cursos destinados a la preparación de las pruebas de acceso, que podrán serprogramados y ofertados por los centros docentes de acuerdo a lo dispuesto en la citada orden.
Por tanto el cometido principal de esta programación es atender a esa disposición legal.
2. OBJETIVOS.
Ejercer la ciudadanía democrática, desde una perspectiva global, y adquirir una conciencia cívica responsable, inspirada por los valores de la Constitución española así como por los derechos humanos,que fomente la corresponsabilidad en la construcción de una sociedad justa y equitativa y favorezca la sostenibilidad.
Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales.
Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entrehombres y mujeres, analizar y valorar críticamente las desigualdades existentes e impulsar la igualdad real y la no discriminación de las personas con discapacidad.
Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.
Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lenguacastellana.
Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.
Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidadesbásicas propias de la modalidad elegida.
Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos.
Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.
Desarrollar la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio estético, como fuentes deformación y enriquecimiento cultural.
2. CONTENIDOS.
1. El análisis geográfico: Las relaciones con el medio
El planeta Tierra: rasgos físicos básicos (el relieve, océanos, mares y aguas continentales, y la dinámica atmosférica). El espacio geográfico de nuestro ámbito cultural: Europa, España y Andalucía.
La diversidad de los ecosistemas terrestres. Paisajes naturales en España y Andalucía. Laexplotación de los recursos naturales.
Características básicas de la población española: crecimiento natural y movimientos migratorios.
El espacio donde vivimos: el hábitat urbano y rural. Funciones de la ciudad en la sociedad actual y rasgos básicos del poblamiento rural.
Los sectores productivos en nuestro ámbito socio-cultural: rasgos fundamentales y característicos de una sociedad deservicios.
2. El análisis histórico: Las raíces de nuestra sociedad.
Las raíces lejanas de nuestro mundo actual: las aportaciones del mundo antiguo y las culturas medievales a la sociedad española.
La ampliación del mundo conocido y la construcción del mundo moderno: la expansión española en América. El papel destacado de Andalucía.
La crisis del Antiguo Régimen y la aparición de la sociedadcontemporánea: bases ideológicas y transformaciones económicas que explican la construcción de la sociedad actual.
Los grandes conflictos del siglo XX: la lenta y desigual evolución hacia una sociedad democrática y más justa.
3. La conciencia ciudadana: Somos Sociedad.
Las relaciones humanas: el hombre como ser social. Conflictos sociales y participación ciudadana en la resolución de los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.