que es un cariotipo
Páginas: 4 (828 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
C) observa la pastilla traída a clases y conteste lo siguiente
Color de la pastilla: _________________
Olor de la pastilla: _________________
Tamaño de la flor: __________________
¿Quéconocimiento te proporciona esta operación ______________________
d) observa el perfume traído a clases y conteste lo siguiente
Color del perfume: ____________________
Olor del perfume:____________________
Tamaño del perfume: __________________
1- ¿Qué sentidos utilizaste en cada operación?
R/ El sentido de la vista, el tacto y el olfato
2- Anota la diferenciaque encontraste entre el análisis de un esquema y un ejemplar real
R/ la diferencia que encontré es que en el esquema se compone de datos basado en la observación y la experiencia.
Y en ejemploreal está relacionado con la experimentación y la comprobación de la hipótesis.
3- Que conocimiento empírico (esquema) o científico (flor, pastillo o perfume), es más importante para la ciencia.R/ todo son importante ya que la investigación contribuye al progreso de la humanidad.
4- Que órgano de los sentidos utilizo usted en cada caso y qué relación tiene entre ellas
En la flor delesquema utilicé el sentido de la observación y el tacto
En la flor traída utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tacto
En la pastilla utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tactoEn el perfume utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tacto
La relación que tienen entre si es que de la flor o las planta se ha logrado obtener tanto el perfume como la pastilla.5- Aplica cada paso del método científico en cada caso
(Flor, pastilla, perfumé)
1- Delimitación del problema
¿Por qué las flores tienen diferentes colores?
2- Formulación de hipótesisSi las flores tienen distinto colores quizás sea debido a sus pigmentos, o la relación que tenga con su entorno y su necesidad de nutrirse y reproducirse.
3- Recolección de información
Autor...
C) observa la pastilla traída a clases y conteste lo siguiente
Color de la pastilla: _________________
Olor de la pastilla: _________________
Tamaño de la flor: __________________
¿Quéconocimiento te proporciona esta operación ______________________
d) observa el perfume traído a clases y conteste lo siguiente
Color del perfume: ____________________
Olor del perfume:____________________
Tamaño del perfume: __________________
1- ¿Qué sentidos utilizaste en cada operación?
R/ El sentido de la vista, el tacto y el olfato
2- Anota la diferenciaque encontraste entre el análisis de un esquema y un ejemplar real
R/ la diferencia que encontré es que en el esquema se compone de datos basado en la observación y la experiencia.
Y en ejemploreal está relacionado con la experimentación y la comprobación de la hipótesis.
3- Que conocimiento empírico (esquema) o científico (flor, pastillo o perfume), es más importante para la ciencia.R/ todo son importante ya que la investigación contribuye al progreso de la humanidad.
4- Que órgano de los sentidos utilizo usted en cada caso y qué relación tiene entre ellas
En la flor delesquema utilicé el sentido de la observación y el tacto
En la flor traída utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tacto
En la pastilla utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tactoEn el perfume utilicé los sentido de la vista, el olfato y el tacto
La relación que tienen entre si es que de la flor o las planta se ha logrado obtener tanto el perfume como la pastilla.5- Aplica cada paso del método científico en cada caso
(Flor, pastilla, perfumé)
1- Delimitación del problema
¿Por qué las flores tienen diferentes colores?
2- Formulación de hipótesisSi las flores tienen distinto colores quizás sea debido a sus pigmentos, o la relación que tenga con su entorno y su necesidad de nutrirse y reproducirse.
3- Recolección de información
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