Que es un proyecto educativo integral comunitario

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
¿Qué es un PEIC? “El proyecto educativo institucional se concibe como un proceso en permanente construcción colectiva, es decir, se trata de prolongar a través de él la vida de la institución que a partir de su identidad va construyendo continuamente su visión institucional.”
Ministerio de Educación y Deporte www.me. gov .ve
¿Qué es un PEIC?“Es un plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación impartida como el funcionamiento del plantel, elaborado por los actores del plantel, tomando en cuenta las características del mismo, del entorno social y de las intenciones de los mismos actores”
Hno. Antón Marquiegui Educador Lasallano
¿Qué es un PEIC? “Es un proyecto, tanto educativo como político yse relaciona con un proyecto de sociedad en el que se pasa de una democracia representativa a una participativa y se establecen espacios para que los actores pasen a ser constituyentes y no sólo instituidos en su práctica profesional y con respecto a su responsabilidad social específica.”
Iº Jornada Regional de Educación – AVEC, Maracay 1995

¿Para qué sirve?

* Desde un punto de vistaoperativo, el proyecto de educación institucional permite  la  construcción  de  una  escuela  colaboradora,  producto  del establecimiento  de  un  lenguaje  común  para  el  desarrollo  de  una planificación  por  parte  de  los  actores  educativos;  una  escuela  con identidad institucional

* Permite lograr mejores resultados académicos y resolver directamenteproblemáticas ligadas con elaprendizaje.

* Contribuye a cualificar la organización institucional, en aspectos talescomo las formas de comunicación, los procedimientos, las toma dedecisión, la aplicación de las normas de convivencia, etc.

* Facilita adquirir capacidades para irse adecuando a las demandas sociales con mayor efectividad.

* Ayudar en la búsqueda de coherencia entre el querer-decir y elacordar-hacer.

* Permite aprender lo que es la democracia, practicándola.

* Permite Direccionar los Procesos Educativos  Median-te el Debate y Desarrollo de Proyectos.

* Ayuda  a  Reflexionar  en  Torno  a  la  Necesidad  de  Propiciar  la Transformación Educativa.

* Lograr Acuerdos para el Desarrollo de la Escuela.

Características del PEIC

* Es Educativo, porque todaacción del proyecto lleva la intencionalidad del logro  de aprendizajes  significativos que  pueden ser formales  o no. Pedagógicos y Andragógica. Formación de ciudadanos para la vida.

* Es  Integral, porque parte y trabaja por la unidad, por el desarrollo del sujeto y del colectivo. Implica información, formación, prevención y la atención del escolar y del ciudadano como ser social.* Es  Comunitario,  por  cuanto  constituye  un  esfuerzo  dirigido  a  la comprensión, convivencia, cohesión, solidaridad y direccionalidad hacia elbien común, organización y sostenimiento de acciones colectivas y alejercicio de la ciudadanía responsable.

* Construcción  compartida,  la  gestión  del  plantel  es  un  proceso  deconstrucción  colectiva  y  permanente  de  los  distintos actores  que conforman la institución.

* Integra el trabajo comunitario con el trabajo escolar.

* Define las prioridades educativas particulares de la escuela.

* Sistematiza y organiza la gestión pedagógica, administrativa y social de la escuela.

* Es una construcción praxiologica (reflexión-acción-reflexión) colectiva.

* Es dinámico, ya que mantiene una permanenteinteracción con el entorno de la escuela.

* Es un proceso particular de cada institución (no acepta “copias”).

* Construyen un lenguaje en común.

* Reflexionan sobre lo actuado para realimentar la construcción de eslenguaje común.

* Transforman las acciones de acuerdo a los resultados posibles.

* Asumen compromisos y viabilizan dichas acciones.

* Identifican,...