querido hijoo

@ ! # $ + - * / = % ( ) [@ ! # $ + - * / = % ( ) [@ ! # $ + - * / = % ( ) [@ ! # $ + - * / = % ( ) [FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
PROPUESTA DEACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. UN TITULO QUE LLAMA LA ATENCION
2. TERROR SIN VAMPIROS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. LA CARTA DE DESPIDO
2. ESTE CHICO ES UN PELIGRO
3. ¿VOLVERÁMIGUEL A CASA?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. SI ME SUCEDIERA LO MISMO QUE A MIGUEL...
2. ORDENAR ACONTECIMIENTOS
3. ASÍ SON LOS PERSONAJES
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DELENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. PALABRAS Y EXPRESIONES
2. ESCRIBIR UNA INSTANCIA
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. SIN TECHO
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA1. LOS BUENOS AMIGOS
2. DEBERES DEL NIÑO
3. A FAVOR, EN CONTRA
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. RELEER A DICKENS
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN TIEMPO LIBRE1. MUÉVETE POR TU CIUDAD
SOLUCIONARIOArgumento
A Miguel le sorprende recibir una carta de su madre con acuse de recibo. Después de leer la
carta, su sorpresa y su perplejidad aumentan alenterarse de que ha sido despedido.
Por su mal comportamiento deberá abandonar la casa familiar y dispone de treinta días para
buscar otra vivienda. Al principio Miguel cree que se trata de una broma perola actitud firme
de su madre le hace sospechar que esta vez la cosa va en serio. De nada sirven las promesas
y los ruegos, el despido es un hecho y Miguel tiene que marcharse de casa.
Menos mal quecon la ayuda de un buen abogado, Miguel escribe una instancia a su madre y expone
su decidido propósito de mejorar su carácter y su actitud si logra ser readmitido en la familia.
Interés Formativoy Temático
Como asegura el autor del relato, de momento, aún no existen "despidos" legales de hijos
rebeldes, pasotas, vagos... pero la situación de Miguel, el protagonista, podría ser verosímil....