quiero ser

HOLOS SAN ISIDRO
CARRERA DE CONSULTORÍA PSICOLÓGICA

TRABAJO PRÁCTICO
















GRUPO ESPECÍFICO






























Materia:DINÁMICA GRUPAL II
Profesores: Clor. Claudia S. Medina - Clor. Graciela Padula
Curso: Segundo Año – TT
Alumnos: Elvira Moreno y Silvia Meynet
Fecha: 3 de septiembre de 2007





ESTRUCTURA

I.Nivel organizativo, espacio de racionalidad:

I.1: Área temática: ”el qué”
Esta área la encontramos en la escena donde Gaylord llama a sus padres y les dice:

- … “llamo para confirmar que Pam yyo viajamos a Miami junto con los padres de Pam”.
El objetivo es viajar para conocer a los padres de Gaylord y organizar la boda de Gaylord y Pam.

Un poco más adelante cuando ya van viajando en lacasa rodante personalizada hacia la casa de los padres de gaylord, aparecen las reglas y la distribución de roles. Jack es el capitán y Gaylord el co-capitán. Jack anuncia que no se puede hacer popóen el baño y que sólo el capitán puede tocar la bocina.


I.2: Área funcional: “el como”
Esta área la reconocemos cuando Jack, el padre de Pam llega a su casa con una “casa rodante personalizada”:. En esa escena Jack le dice a Gaylord: (después de que este arroja un ladrillo a la ventana de la casa rodante y rebota en el parabrisa del auto que alquiló en el aeropuerto)

-J: llamaremos unagrúa en el camino
-G: ¿camino?
-J: sí, conduciremos a Miami
-G: ¿de verdad? Yo creí que íbamos a volar mañana
-J: no últimamente las líneas aéreas son un tanto inseguras…..
-G: entonces, ¿todosvamos a viajar juntos?
-J: salimos en exactamente siete minutos y veintisiete segundos.


Nivel afectivo, espacio de la sensibilidad:

II. 1: Área lúdica:
Esta área aparece por ejemplo en la cenanocturna, la primer noche en la casa de los Fockers, donde comen fondeau.
Se genera una nueva forma de relacionarse y comunicarse. Hay un clima de risas, chistes, al contar la primer relación de...