Quimica 10

IED. SATIAGO PÉREZ PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADÉMICO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRADO: 1001 – 1002 JM.
DOCENTE: PIEDAD GARCIA ORTEGA

CONTENIDOS DESAROLLADOS

Laquímica como ciencia Método científico y unidades de medida Materia y sus propiedades Temperatura y escalas termométricas Estructura de la materia: Teorías Atómicas – átomos y moléculas – pesos atómicos ymoleculares – Mol y número de Avogadro – composición porcentual – formulas empíricas y moleculares.  Enlace Químico: Clases de enlace químico.     

DESEMPEÑOS A DESARROLLAR

 Aplica pasosdel método científico a fenómenos químicos y naturales e interpreta las unidades que cuantifican la materia y la energía  Reconoce e interpreta modelos atómicos, estructura de la materia ydistribución electrónica de los elementos Químicos  Diferencia formas de enlace químico y la relaciona con la estructura y comportamiento de las sustancias que constituyen

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Creatividad en la presentación de los orbitales  Presentación en las propiedades periódicas en la tabla periódicas  Evaluación escrita: Actividades de nivelación y los desempeños propuestos  Elaboracióncorrecta de los ejercicios del taller

ACTIVIDADES DE NIVELACION  Realizar el taller en hojas examen cuadriculadas con carpeta de presentación  Construir los orbitales en icopor o cartóncartulina, en el material que usted desee  Estudiar las guías desarrolladas en clase sobre la temática trabajada en primero y segundo periodo  Entregar el taller y los orbitales el primer día de clasedespués del receso

QUÍMICA

1. Realizar las siguientes operaciones usando notación exponencial:

Procedimiento a) Sumar: 3,5 x105, 4.05x106 y 9.2x107. b) Dividir: 9.3x1012 ÷ 3.1x1022 c) Multiplicar:(5x10-16) (6x108) (3x1018)

d)
Convierta cada una del as siguientes expresiones en gramos. a) 2,65x10-4Mg b) 8.14x103Kg c) 3.6x104mg d) 1 16x109Mg Un recipiente contiene 40Lb de CO2 ¿Cuál será...