Quimica introduccion

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Universidad Arturo Prat
Departamento de Química
Carrera de Enfermería

Integrantes:
Felipe Mora Ortega
Vanessa Pereira Villanueva
Paulina Espinoza Suárez

Introducción
Esta actividad se desarrolla en base a los tres videos visto en clasesrelacionados con las temáticas que se han analizado en las primeras clases de la asignatura y por consiguiente se desarrollan dos actividades aplicando lo aprendido en el material audiovisual y traspasándolo a nuestra actividad en terreno.

GUIA DEL VICIONARIO

1- ¿Cómo se involucra la química en la creación del Universo y la vida?

La química se involucra de tal manera con la creación delUniverso y la vida, debido a que ésta es la encargada del estudio de la partícula fundamental, estructural y motora de la materia: “el átomo” que al interactuar y unirse junto a otros conforman estructuras diferentes a las cuales le otorgan propiedades químicas inherentes ya sea elemento, molécula o macromolécula creada y en general a todo lo que hoy en día nos rodea. Rigiéndose así elfuncionamiento de cada partícula existente.

2- Describe la conformación del átomo.

El átomo está formado por un núcleo que contiene protones (partículas de carga positiva) y neutrones (partículas de carga neutra), los cuales poseen unos tamaños similares y ambos configuran el peso atómico. Junto con ellos en el exterior del núcleo girando en orbitales encontramos a los electrones (partículas decarga negativa) de un tamaño mucho más reducido que no influye en el peso del átomo, pero si son los encargados de proporcionar estabilidad al átomo.

3- ¿De qué manera se unen los átomos entre sí?

Los átomos tienen la capacidad de ganar, perder y compartir electrones para brindarle una mayor estabilidad al átomo, los cuales se unen mediante enlaces químicos el cual consiste en compartirelectrones desapareados con los átomos de los diversos elementos existentes.

4- ¿Hasta qué magnitud llegan las partículas más pequeñas que conforman la materia? ¿Y las más grandes? De ejemplos.
La magnitud más pequeña a la que llegan las partículas es de 10 elevado a la menos 16 (100 atometro), un ejemplo de esto es la capacidad de poder ver en cada átomo a sus electrones y sus distintosorbitales(campo imagianario) . Y la magnitud más grande es de 10 elevado a la 23 (10 millones de años luz) y un ejemplo claro de esto es lo que hasta el momento se ha podido investigar científicamente es el de poder divisar desde el universo la relación que existe entre la via lactia y otras galaxias desde esta magnitud.

5- Describa brevemente aquellas aplicaciones de la tecnología relacionadascon la carrera profesional que estudia.
En el área de la salud la tecnología ha sido un pilar fundamental en su evolución y ejemplos de esotos son los siguientes:
-Tecnologías preventivas:
Mamografías: protegen al individuo contra la enfermedad.
-Tecnologías de terapia o rehabilitación:
Láser de dióxido de carbono: Liberan al paciente de su enfermedado corrigen sus defectos sobre las funciones del paciente (en cáncer de piel, odontología, cortes quirúrgicos).
-Tecnologías de administración y organización:
Microprocesadores genéticos: Permiten conducir el otorgamiento correcto y oportuno de los servicios de salud.
-Tecnologías de diagnóstico:
TAC: Permiten identificar y determinar los procesos patológicos por los que pasa un paciente.Ficha
Trabajo terreno:
Reconozca 6 materiales o materia, de un sistema previamente definido por el grupo.
* Sistema: La Playa Cavancha, abarcaremos el litoral costero de Iquique que comienza en los requeríos de la hostería de Cavancha y se extiende hasta el hotel Gavina la cual queda en frente del parque Cavancha.
* Materiales o materias: agua de mar, arena, rocas, algas, nubes, aire....
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