quimica


COLEGIO URUAPAN
SECUNDARIA
5° BIMESTRE
CIENCIAS III CON ENFASIS EN QUIMICA
¿QUÉ APORTO MÉXICO A LA QUÍMICA?


PROFESOR INGENIERO AGRÓNOMO: RODRÍGUEZ OCÁRIZ JACOBO ANDRÉS
ALUMNA: VARGAS MÉNDEZ ITZIA MONTSERRAT
GRADO 3° GRUPO C N.L. 22

MAYO DE 2013 URUAPAN MICH. 2013






Índice
Introducción………………………………………………………………………. 3
Objetivos……………………………………………………………………………..4Definición de científico…………………………………………………………...6
¿Qué es un científico?................................................................................6
Biografía de algunos científicos mexicanos
José Antonio de la peña……………………………………………8
Manuel peimbert……………………………………………………..9
Daniel mala cara……………………………………………………
Jorge flores Valdés…………………………………………………..
José Luis moran………………………………………………………
Mariomolina………………………………………………………….
Carlos de Sigüenza y Góngora…………………………………………
Manuel Sandoval Vallarta……………………………………………….
Luís Ernesto Miramontes………………………………………………….
Guillermo González Camarena………………………………………..
José Antonio de Alzate y Ramírez………………………………………..
Andrés Manuel del Río……………………………………………….
Gabino Barreda……………………………………………………….
Dr. Miguel Silva…………………………………………………….Conclusión……………………………………………………………………
Anexos………………………………………………………………………..
Bibliografía………………………………………………………………….

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Cronograma
Cuadro sinopsis de científicos
Cal. 8







Introducción
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, susceptibles de ser articuladosunos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.1
La ciencia considera distintos hechos, quedeben ser suficientemente objetivos y observables. Posteriormente estos hechos de observación se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. Laaplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicencómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Hoy en día el desarrollo tecnológico en el mundo está supeditado al conocimiento y su aplicación para un bien de consumo. Los países desarrollados  mantienen control sobre la producción bienes y aseguran mantener el liderazgo para el desarrollo de sus países. En la actualidad, los países en desarrollo tienen la necesidad de importartecnología y bienes de consumo lo cual genera costos elevados y nula competitividad, el reto consiste en competir en producción e importación de bienes de consumo y lo que es mas importante la transferencia tecnológica al mundo  teniendo control con las patentes de los desarrollos generados. Es importante que los países como México inviertan mas recursos económicos en el rubro de ciencia y tecnologíapara dejar de depender y comenzar a mostrarle al mundo la capacidad capital científico intelectual y tecnológico con el que contamos. Nuestro gobierno debe considerar prioritario mayor inversión en este rubro que de no ser así, seguiremos dependiendo de la tecnología extranjera y seguiremos teniendo fuga de capital científico intelectual.


Objetivos
Apreciar las principales...