Quimica

CURSO DE QUÍMICA II I N T R O D U C C I Ó N
Joven Bachiller: Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposición, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la “Guía de estudios y la autoevaluación”, con la finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar loscontenidos que serán evaluados en el examen del tercer parcial. La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares adecuadamente para la presentación del examen del tercer parcial. Este cuadernillo contiene la guía de estudios y la autoevaluación correspondiente a la asignatura de Segundo Semestre: HISTORIA DE MÉXICO I.

INSTRUCCIONES: Paracontestar la guía de estudios y la autoevaluación del examen del tercer parcial. 1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temáticos que se te presentan. 2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican. 3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener éxito en el examen del tercer parcial. 4) Si durante eldesarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluación, tienes algunas dudas, busca y solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compañero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la información de forma más amplia, la puedes consultar en la página del Colegio en la dirección:http://www.cobachbc.edu.mx Los pasos para acceder a ella son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Entra a la página del Colegio. Da clic en Alumnos. Da clic en Tercer Parcial. Entra al Semestre que cursas. Selecciona la materia que desees bajar, imprimir o revisar. Da clic a la Guía de Estudio para Examen del Tercer Parcial.

“Desarrolla hábitos de estudio y obtendrás buenos resultados en tu desempeño académico”GUÍA DE ESTUDIO DEL TERCER PARCIAL HISTORIA DE MÉXICO I

BLOQUE I: 1. 2.

REVISA LAS CATEGORÍAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA.

Definición de historia.  comprender el concepto de historia. Categorías de históricas:  Distinguir las diferentes categorías de la historia.  Distinguir las características de las categorías de historia. Actores de la historia. Distinguir los principales actores de la historia en México.  Distinguir los principales eventos históricos a nivel nacional, regional y local.

3.

BLOQUE II:
1.

IDENTIFICAS LAS ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA.

Identifica y compara las diversas propuestas de las escuelas de interpretación histórica: Escuela Marxista.  Distinguir a la Escuela Marxista entre las demás escuelas.

BLOQUEIII:
1.

DESCRIBES EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA

Teorías científicas: La del Origen único y La del Origen Múltiple.  Localizar las rutas empleadas por los primeros pobladores según la teoría del Origen Múltiple, Origen Único y Origen Autóctono.  Identificar las características de las teorías Origen Múltiple, Origen Único y Origen Autóctono.

BLOQUE IV:
1.

EXPLICAS LOS PROCESOS DEDESARROLLO SOCIOCULTURAL DE LAS SOCIEDADES DEL MÉXICO ANTIGUO.

Aridoamérica: Ubicación espacial, Forma de vida y Organización económica.  Distinguir las áreas culturales del México antiguo.  Distinguir las características de las tres áreas culturales del México antiguo. Región de Mesoamérica: Olmecas, Mayas, Teotihuacanos y Mexicas.  Identificar las características culturales de los olmecas. Identificar las características espaciales de la cultura maya.  Identificar las características religiosas de la cultura teotihuacana.  Identificar las características políticas de la cultura mexica.

2.

BLOQUE V:
1.

DESCRIBE EL PROCESO DE LA CONQUISTA DE MÉXICO

Los primeros contactos con el territorio mexicano: Expediciones de Francisco Hernández de Córdoba y Expediciones de Hernán...