quimica

Química 3er año Ciclo Básico
PRÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN
LABORATORIO

Laboratorio
Y

MANEJO

DE

MATERIAL

DE

OBJETIVO
Identificar y manejar el material básico de laboratorio.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el
material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser
acordecon la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores
en las experiencias realizadas y aumenta el riesgo en el laboratorio.
Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma
• Volumétrico: Dentro de este grupo se encuentran lo materiales de vidrio calibrados a una
temperatura dada, permite medir volúmenes exactos de sustancias (matraces,pipetas,
buretas, probetas graduadas).
• Calentamiento o sostén: son aquellos que sirven para realizar mezclas o reacciones y que
además pueden ser sometidos a calentamiento (vaso de precipitado, erlenmeyer,
cristalizador, vidrio de reloj, balón, tubo de ensayo).
• Equipos de medición: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes físicas
mediante un proceso de medición. Como unidades demedida se utilizan objetos y sucesos
previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número
que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de
medición son el medio por el que se hace esta conversión. Ejemplos: balanza, pHmetro,
termómetro.
• Equipos especiales: equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio.Ejemplos:
centrífuga, estufa, baño termostático, entre otros.

ORDEN Y USO DE LOS REACTIVOS
1. Cuando varias personas deban hacer uso de los mismos reactivos, cada cual debe ir al
lugar del mismo con su vaso para tomar la cantidad necesaria.
2. Los productos químicamente puros o para análisis, extraídos del envase en cantidades
excesivas, no deben volverse a poner en el frasco original y tampocodeben ser manejados
con los dedos.
3. Al sacar un líquido para pasar a otro envase cuide que los rótulos estén hacia arriba, de
ese modo, si chorrea no se perjudican las etiquetas.
MANEJO DEL TUBO DE ENSAYO
1. No use tubos de ensayo que tengan rotura cerca del borde, el calor somete al vidrio a
tensiones y el tubo bajo la acción de la pinza puede romperse fácilmente.

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Dimas AlejandroMedina

Química 3ro Educación Básica

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Laboratorio

2. Tome el tubo a uno o dos cm por debajo del borde con la pinza de madera y comience
calentando suavemente. Ponga el tubo por encima de la llama sin tocarla agitándola
ligeramente.
3. Mantenga siempre el tubo con la boca apuntando en dirección contraria a la de su cuerpo
o al de cualquier otra persona quetrabaje cerca.
4. Una vez que el líquido se calienta el tubo puede ubicarse dentro de la llama, a corta
distancia del fondo, y nunca por encima del nivel del líquido contenido.
5. Si el tubo contiene materiales granulados o en polvo, el calentamiento debe ser más lento
aún.
MANEJO DEL MECHERO DE GAS
Varias operaciones del laboratorio necesitan una fuente de calor de fácil manejo y de
simpleconstrucción. Los tipos de mecheros utilizados para estos fines son el Bunsen,
Meker y Fisher. El manejo de estos tipos de mecheros es semejante. El gas llega al mechero
a través de un tubo de goma o plástico desde la llave de gas situada en la mesa del
laboratorio. El gas entra por la base por un orificio pequeño, casi siempre fijo. La entrada
del aire también en la base es regulable de mododiverso; se produce a través de un collar (o
mango giratorio). En la parte inferior del tubo del mechero se mezclan el gas y el aire. La
cantidad de aire y gas que entra se regula ajustando el collar y la base del mechero
respectivamente. La mezcla aire-gas que fluye a través del mechero se enciende acercando
un fósforo encendido a la parte superior del tubo del mechero. No sitúe la cara o...