Quimica

Estrategias para la Organización:
“El concepto de estrategias se incorpora recientemente a la psicología del aprendizaje y la educación como una forma más de resaltar el carácter procedimental quetiene todo aprendizaje. Es tanto como afirmar que los procedimientos usados para aprender son una parte muy decisiva del resultado final de ese proceso. No es que se ignorase, sobre todo por losbuenos “maestros”…” (Esteban, 2003)
La estrategia para una buena organización nos permite tener una mejor distribución en de la información para poder analizar desde un pensamiento crítico y tener encuentas las ventajas y desventajas que esta traerá como resultado de nuestras acciones. Por este nos podremos atrever a establecer diversas estrategias de aprendizaje para analizar y sintetizar lo másimportante.
El Aprendizaje es un medio por el cual los seres humanos adquirimos conocimientos, habilidades y cualidades a desarrollar a lo largo de nuestra vida diaria del cual modificamos para elcomportamiento mediante acciones que se han realizado o por alguna experiencia, sin lugar a duda una de las características es que buscamos alguna forma de realizarlas teniendo en cuenta lo que estotraiga consigo, es por eso que en algunas veces se obtienen mejores resultado que en otros.
La estrategias suelen clasificarse en según sean las actividades a realizarse. Consisten en instituirrelaciones internas entre los materiales de aprendizaje y conocimientos que son adquiridos antes de realizar las actividades.
¿Qué Relación existe con el pensamiento Crítico?
Según Herrera (2006) “Elpensamiento crítico se propone examinar la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico delestudio de la lógica, así como entender y evaluar los argumentos en sus hábitats naturales, por ejemplo, el jurídico, el estético y el ético.” Es por eso que el pensamiento crítico tiene mucha...