quimica

LABORATORIO DE MICROSCOPIA
Cesar Steven Arias Noriega, Marly Tatiana Masabel Lugo, Yudy Mairena Montánchez Mejía, Maritza Santofimio Castro, Jairo Scarpetta Méndez, Jonathan Zamora Bahamón
left396875Estudiantes de Ingeniería Agroecológica primer semestre Universidad de la Amazonia, Florencia-Caquetá, Colombia
RESUMEN
En el presente artículo se hace referencia al proceso que se realizó en ellaboratorio Ingeniería Agroecológica grupo B, en el laboratorio de la universidad de la Amazonia cede porvenir, con las explicaciones y orientación del docente JHON JAROL REMICIO DUQUE donde pudimos construir el conocimiento en relación a los procesos que se pueden dar al utilizar el microscopio y el estereoscopio para visualizar los objetos y seres vivos de difícil alcance a la vista humanaCon base a lo anterior se puede decir que durante el desarrollo del laboratorio de microscopia se determinó de manera general el uso, funcionamiento y utilidad que como alumnos le podemos dar, una de las formas de uso es la observación de objetos pequeños como (hilo, cabellos, letras, etc.) los cuales se utilizaron en la práctica con el microscopio. También se pueden observar en el estereoscopioanimales e insectos como (moscas, sancudos, hormigas, etc.), hay que tener en cuenta que los dos pueden cumplir las funciones del otro; pero cada uno de ellos está especializado en una función como se detalla anteriormente.
Palabras Claves: utilidad, usos, funciones, observaciones, objetos.
ABSTRACT
In this article we do reference at process make it in the microscope laboratory it done atmarch 26 2014 for Agroecological engineering students at porvenir headquarters Amazonia university guided and explained by professor Harold Remicio Duque we could build knowledge in the processes that we can give using the microscope and stereoscope to look at the way convenient objects and series of long small or tiny.
Based it at last we can say Durant development of microscope laboratory wedetermined or general way use, performance and utility of teams that we can give like students. One way of use is observation of small objects like (yarn, hair, letters, and so on) which were use in the microscope practice. Also we can see in the stereoscope animals and insects like (flies, ants, leggiest and so on) we must take into account that they both can perform the function of another one, buteach one of them is specialized in a function like we showed above.
Key Words: utility uses, functions, views, objects.
INTRODUCCIÓN
Es de gran importancia reconocer que el hombre ha construido múltiples instrumentos que le han permitido acceder allí donde los sentidos no podían acceder. Como lo es microscopio que frecuentemente es el utilizado y el más útil en el laboratorio, debido a queproporciona la amplificación o agrandamiento aparente que nos permite ver organismos y estructuras invisibles a simple vista. Por ello, es importante que se comprendan los fundamentos teóricos de su funcionamiento y los debidos cuidados que se deben seguir para lograr los mejores resultados posibles además el estereoscopio permiten hacer estudios y es impresionante cuando se analizan especímenescomo insecto, u otros objetos.
Estos nos ayudan a conocer cada parte de los seres vivos que a simple vista no podemos visualizar, también podemos construir conocimiento a partir de la observación.
Conocer y aprender el funcionamiento de algunos equipos de laboratorio como el microscopio y estereoscopio.
Fortalecer el aprendizaje mediante prácticas adecuadas utilizando objetos e insectos .MATERIALES Y METODOS
La investigación y las explicaciones fueron realizadas en el laboratorio de la universidad de la Amazonia, la cual se encuentra ubicada en el municipio de Florencia departamento del Caquetá.
En dicho espacio se dio la utilización del microscopio para realizar la observación de muestras de cabello, hilos de varios colores y letras impresas al menor tamaño posible, se hizo uso...