quimica

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE BIOLOGÍA
EXPERIENCIA EDUCATIVA: QUÍMICA INORGÁNICA
PRÁCTICA No. 4
CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
EQUIPO:
ANTONIO MORA BRIONES
EDER DARÍO AGUILAR MÉNDEZ
DJAHELI LIZETTE LUNA ACOSTA
ALFONSO FERNÁNDEZ SANDOVAL
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
BERTHA MARIA ROCÍO HERNÁNDEZ SUÁREZ
FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA:
19 DE SEPTIEMBRE DE 2012FECHA DE ENTREGA:
25 DE SEPTIEMBRE DE 2012
FACULTAD DE BIOLOGÍA
EXPERIENCIA EDUCATIVA: QUÍMICA INORGÁNICA
PRÁCTICA No. 4
CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
Sustento teórico
Una sustancia es una forma de la materia que tiene una composición definida (constante) y propiedades características. Todas las sustancias están sometidas a dos principales cambios: los físicos y químicos. Las sustanciasque experimentan un cambio físico permanecen químicamente idénticas al final del cambio, su composición no se altera y sus moléculas no cambian. Por ejemplo cambios como la fusión, la congelación, la evaporación, la sublimación y la condensación. Por el contrario, los productos de un cambio químico son diferentes a los reaccionantes, su composición es diferente. En las moléculas de los productos seencuentran los mismos átomos con la diferencia que han sido reorganizadas. Puesto que se han formado sustancias diferentes, aparecen nuevas propiedades. La mayoría de las reacciones químicas van acompañadas por cambios visibles, como cambio de color, formación de precipitado, desprendimiento de un gas, cambio de temperatura etc.
Objetivos:
Con las sustancias contamos observar sus propiedadesantes y después de los cambios.
Clasificar todos los cambios obtenidos dentro del grupo: físicos y químicos
Descripción de la práctica
Para llevar a cabo esta práctica de laboratorio, es importante que el alumno conozca bien la naturaleza de las sustancias así como sus propiedades, para poder identificar los cambio que estas sufren. Se describirá y aplicara la definición de cambios físicos yquímicos realizados en este experimento. Los materiales que utilizará son los siguientes:
Mechero bunsen
Pinzas para crisol
Capsula de porcelana
Tubos de ensayo
Vidrio de reloj
Papel filtro
Varilla de vidrio
Espátula
Y los siguientes reactivos:
Solución de sulfato de cobre (CuSO4)
Un clavo limpio de hierro
Granada de cinc
Acido clorhídrico concentrado (HCL)
Cinta de magnesioRealización de la práctica
1.- Combustión del magnesio: se ensayo el magnesio en agua y luego sujetado por unas pinzas se expuso al fuego del mechero bunsen y se observó una combustión espontánea y rápida después de unos segundos de haber sido expuesta a la llama.
2.- Reacción de desplazamiento: se coloco 5 ml de sulfato de cobre en un tubo de ensayo y luego se desplazo un clavo adentro de la soluciónse dejo reposar 10 min. El clavo cambio su textura lisa a una corrugada y un color morado al evaporar la sustancia el resultado fue sedimentos de color morado y un poco de la sustancia se rego por la orilla y cayó sobre la flama haciendo que esta cambiara a un color verde claro
3.- Calentamiento del vidrio: se expuso al fuego una varilla de vidrio y al calentarse se volvió flexible y pudimosmoldearla hasta formar un ángulo de 90° con la varilla.
4.- Reacción del Zn con el HCl: se puso en un tubo de ensayo un poco de granada de cinc y se agrego x ml de acido clorhídrico concentrado esta mezcla, reaccionó y provoco la ebullición del acido y la emanación de gas y el calentamiento del tubo de ensayo.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
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Rápidamente empezó a producir burbujas, la soluciónse empezó a calentar y el tubo en la parte superior se enfrió, desprendió un gas y al final el zinc se evaporo.

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El Magnesio es un elemento no soluble en agua, siempre se mantuvo solido y en el fondo del tubo, a pesar de que se expuso a temperaturas altas no se obtuvo ningún cambio.

Se colocó el tubo de vidrio sobre el mechero unos cuantos minutos
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Después de...