quimica



A1. Desarrollo de los procesos productivos pecuarios

MÓDULO
TOTAL HORAS
CRÉDITOS
TRABAJO DIRIGIDO
TRABAJO AUTÓNOMO
Nivelación de Química.
22
0
12
10
SEMESTRE
Primero
PROGRAMA
Producción Agropecuaria
DOCENTE
José Berleín Quintero Jiménez
DIRECCIÓN CORREO
Berlein13@yahoo.com




COMPETENCIAS A CONSTRUIR
SEM / HORAS
OBJETIVOS de integración y específicos
SITUACIONESDE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS ASOCIADOS
CO 1. Interpretar conceptos básicos de química general
7
OI 1.1 Realizar cambios de unidades aplicando el método del factor unitario.
Unidades fundamentales (longitud, masa, tiempo).
Múltiplos y submúltiplos.
Unidades derivadas (área, volumen).Unidades compuestas (velocidad, caudal, densidad, etc.).

3
OI 1.2 Precisar las propiedades de lasmoléculas inorgánicas.
El átomo, estructura básica.
Tabla periódica. Fórmulas y pesos moleculares.

Evaluación de la nivelación: 2 horas clase

RECOMENDACIONES PEDAGÓGICAS

Las recomendaciones pedagógicas y la bibliografía son iguales a los del módulo de Química.




PLANEACIÓN SEMANAL


SEMANA
FECHA
TEMAS
CRITERIOS DE EVALUACION
2(4h)
16 feb
Presentación del plan de estudio;Aplicación del factor unitario
Múltiplos y submúltiplos

3 (2h)
23 feb
Unidades de área y volumen y compuestas.

4 (2h)
02 mar
Ejercicios sobre cambios de unidades

5(4h)
09 mar
Tabla periódica: El átomo; fórmulas químicas, Peso molecular.
Formativa I
Evaluación formativa I (Realizar cambios de unidades aplicando el método del factor unitario).




A1. Desarrollo de los procesosproductivos pecuarios

MÓDULO
TOTAL HORAS
CRÉDITOS
TRABAJO DIRIGIDO
TRABAJO AUTÓNOMO
Química
73
2
48
25
SEMESTRE
Primero
PROGRAMA
Producción Agropecuaria
DOCENTE
José Berleín Quintero Jiménez
DIRECCIÓN CORREO
Berlein13@yahoo.com




COMPETENCIAS A CONSTRUIR
SEM / HORAS
OBJETIVOS de integración y específicos
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS ASOCIADOS
CO 1. Utilizare interpretar equipo básico de laboratorio.
22
OI 1.1 Identificar equipo básico de laboratorio.
OI 1.2 Tomar medidas y analizar datos.
OI 1.3 Ejecutar procedimientos básicos de laboratorio.
OI 1.4 Poner en práctica experimental los conceptos analizados.
Equipo básico de laboratorio.
Densidad
Propiedades químicas y físicas
Producción de hidrógeno
Propiedades de ácidos y basesPreparación de soluciones
Dióxido de carbono en la respiración
Escala de pH

CO 2. Interpretar las funciones químicas inorgánicas.
4
OI 2.1 Describir la nomenclatura inorgánica.
Funciones químicas inorgánicas.

3
OI 2.2 Analizar las características de las funciones inorgánicas.
Propiedades físicas, químicas de Óxidos, bases, ácidos y sales.
CO 3. Describir las leyes de la química de lassoluciones acuosas
3
OI 3.1 Analizar las propiedades del agua.
Solubilidad.
Formación de iones.
Tensión superficial.

7
OI 3.2 Interpretar las principales características de las soluciones.
Unidades físicas de concentración (%P, %p/v, ppm).
Unidades químicas de concentración (molaridad, normalidad).
Proceso de dilución.

4
OI 3.3 Estudiar el equilibrio iónico del agua.
Equilibrio iónicodel agua
Producto iónico del agua.
Concepto de pH.

Evaluación del módulo: 2 horas formativa; 2 horas certificativa teroría; 1 hora certificativa laboratorio


RECOMENDACIONES PEDAGÓGICAS

La realización de las prácticas de laboratorio se hará con una guía escrita que el grupo de estudiantes empleará como medio principal de orientación de su trabajo práctico. Los estudiantes deberándesarrollar trabajo autónomo (con base en los datos obtenidos de la práctica) que consistirá en desarrollar los cálculos e interrogantes planteados en la guía según la información adquirida en el laboratorio y la consulta de fuentes bibliográficas. La temática desarrollada en el laboratorio será un medio de aplicación de los conceptos teóricos y el desarrollo de nuevos conocimientos.
El...