quimica
QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA
FACULTAD DE INGENIERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS
INTRODUCCIÓN
5
OBJETIVOS
5
CONTENIDOS
6
PROGRAMA ANALÍTICO
6
METODOLOGÍA DE TRABAJO
6
BIBLIOGRAFÍA
8
CAPITULO 1: Materia – Energía – Sistemas Materiales
9
Concepto de Ciencia y Método Científico
10
Materia y Energía
12
Ley deConservación de la Materia
13
Ley de Conservación de la Energía
13
Ley de Conservación de la Materia y Energía
14
Materia: Masa y Peso
14
Propiedades Físicas y Químicas
16
Estado de la Materia: Cambio de Estado
16
Temperatura y Calor: Unidades
17
Sistema Material
18
Sistema Materiales Homogéneos y Heterogéneos
19
Sistema Materiales Inhomogéneos
19Mezclas y Disoluciones: Sustancias Puras
19
Separación de Mezclas
20
2
Elementos y Compuestos
21
Transformaciones Físicas y Químicas
22
CUESTIONARIO CAPITULO 1
24
TAREA CAPITULO 1
25
CAPITULO 2: Estructura Atómica y Tabla Periódica de los Elementos 28
Espectro Electromagnético
29
Modelo Atómico de Bohr
29
Modelo atómico de Thomson
32Modelo atómico de Rutherford
33
Números cuánticos
36
Forma y tamaños de los orbitales
37
ÁTOMOS MULTIELECTRÓNICOS
40
Configuraciones electrónicas
40
Principio de exclusión de Pauli
41
Regla de Hund
42
Tabla Periódica de los Elementos
43
CUESTIONARIO CAPITULO 2
52
TAREA CAPITULO 2
54
CAPITULO 3: Nomenclatura Química
58
Introducción59
OXIDOS
61
HIDRUROS
65
3
HIDRÓXIDOS
68
OXOACIDOS, OXACIDOS U OXIACIDOS
70
ACIDOS
72
SALES
74
EJERCITACIÓN: Óxidos e Hidruros
79
EJERCITACIÓN: Hidróxidos y Ácidos
81
EJERCITACIÓN: Sales
82
Ejercitación Complementaria
84
4
INTRODUCCIÓN
Con esta guía se pretende informar y orientar al alumno que ingresa a la Facultad deIngeniería sobre los tópicos que se dictarán y evaluarán en el Curso de Ingreso,
pudiendo ser utilizada como un elemento para recordar y fijar conocimientos ya
adquiridos, mediante la resolución de las preguntas y problemas que se proponen.
Se parte de los tópicos más simples, de modo que sea accesible para todos los
alumnos que han finalizado el nivel medio. Es imprescindible que el alumno recurraa
la bibliografía usada en la escuela secundaria y/o a la que aquí se propone.
OBJETIVOS
Que el estudiante adquiera o refuerce su conocimiento en
Los contenidos básicos dictados en el
nivel secundario y que
son
indispensables para el abordaje de la materia Química General e Inorgánica.
Los distintos modos y niveles en que se organiza la materia.
La estrecha relaciónque existe entre la química y la biología.
Las metodologías más apropiadas para que la actividad de estudiar sea
productiva
Al finalizar el Curso Introductorio se espera que el alumno pueda
Comprender y explicar el concepto de peso y masa.
Describir los sistemas materiales.
Distinguir propiedades físicas y químicas de una sustancia.
Distinguir propiedades intensivas yextensivas.
Clasificar los sistemas materiales en homogéneos y heterogéneos.
Distinguir entre mezclas y sustancias puras.
Escribir la fórmula de los compuestos químicos más frecuentes (óxidos,
ácidos, bases, sales), conociendo el estado de oxidación con el cual actúan los
elementos constituyentes.
5
Nombrar los compuestos de mayor interés en este curso (óxidos, ácidos,
bases,sales).
Comprender las ecuaciones de formación de los compuestos químicos y
balancear ecuaciones químicas.
Entender y explicar el modelo atómico de Rutherford.
Relacionar la mecánica cuántica con el átomo de Bohr.
Diferenciar entre la teoría del átomo de Bohr y la de Schrodinger.
Explicar el principio de exclusión de Pauli.
Describir el Principio de Incertidumbre de Heisenberg.
...
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