Quimica

RUBRICA DE LA MERMELADA DE FRUTAS. UNIDAD I |
Criterios | 3Distinguido | 2Adecuado | 1Inadecuado |
INVESTIGACION ACERCA DE LA ELABORACION DE LA MERMELADA. | INVESTIGA AMPLIAMENTE ACERCA DE LA ELABORACION DE LA MERMELADAMENCIONA AL MENOS 10 FUENTES DE INFORMACION. | INVESTIGA LIMITADAMENTE CON SOLO 3 FUENTES DE INFORMACION. | INCLUYE SOLO UNA FUENTE DE INFORMACION. |
PROPUESTAS DEPROCEDIMIENTO. | PROPONE SOLO 2 PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LA MERMELADA. | PROPONE UN PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACION DE LA MERMELADA | COPIA EL PROCEDIMIENTO DE SUS COMPAÑEROS PARA LA ELABORACION DE LA MERMELADA. |
EXPLICACION, IDENTIFICACION Y DETERMINACION DE LA MANERA MAS ECONOMICA Y ECOLOGICA DE ELABORAR LA MERMELADA. | IDENTIFICA Y DETERMINA LA MANERA MAS ECONOMICA Y ECOLOGICA DEELABORAR LA MERMELADA. | RECONOCE QUE EXISTEN FORMAS DE ELABORAR LA MERMELADA QUE PUEDEN SER ECONOMICAS Y ECOLOGICAS. | DESCONOCE E IGNORA PROCEDIMIENTOS MAS ECONOMICOS Y ECOLOGICOS PARA LA ELABORACION DE LA MERMELADA. |
DESARROLLO DEL METODO MAS ECOLOGICO Y ECONOMICO PARA ELABORAR LA MERMELADA, INCLUSO CON SUGERENCIAS. | DESARROLLA EL METODO MAS ECOLOGICO Y ECONOMICA PARA ELABORAR LAMERMELADA. INCLUYE SUGERENCIAS. | RECONOCE EL METODO MAS ECOLOGICO Y ECONOMICO PARA ELABORAR LA MERMELADA PERO NO LO DESARROLLA. | MUESTRA APATIA PARA RECONOCER, DESARROLLAR O SUGERIR METODOS ADECUADOS PARA ELABORAR LA MERMELADA DE MANERA MAS ECONOMICA Y ECOLOGICA. |
EL DESARROLLO TEORICO DEL PROYECTO | EL DESARROLLO TEORICO DEL PROYECTO INCLUYE:INDICE, INTRODUCCION, PROCEDIMIENTO CON TECNICA DEELABORACION, CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFIA, HOJAS NUMERADAS, PORTADA CON TODOS LOS DATOS DEL EQUIPO Y DEL GRUPO, INCLUYE FECHA Y LUGAR DE ELABORACION, ASI COMO FOTOGRAFIAS DEL PROCESO.LA PRESENTACION ES EN COMPUTADORA EN ARIAL 12. | EL DESARROLLO TEORICO DEL PROYECTO INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS ANTERIORES MENOS BIBLIOGRAFIA, PORTADA, NO ESTA EN COMPUTADORA Y TIENE HASTA 5 FALTAS DE ORTOGRAFIA. | ELDESARROLLO TEORICO DEL PROYECTO SOLO INCLUYE 5 DE LOS ASPECTOS ANTERIORES. |
PRESENTACION EN POWER POINT. Y PERSONAL EN FORMA DE EXPOSICION. | PRESENTACION EN POWER POINT.LOS MIEMBROS DEL EQUIPO NO LEEN LO QUE EXPLICAN.UTILIZAN UNA DIAPOSITIVA PARA CADA PASO DEL PROCESO.CONSIDERAN EL TIEMPO PARA LA PRESENTACION DE 15 MINUTOS O MENOS. | UTILIZAN POWER POINT.LEEN DURANTE LA PRESENTACION.USAN DIAPOSITIVASLIMITADAS. | HACEN UNA PRESENTACION DESORDENADA.LEEN LO QUE PRESENTAN.NO SE NOTA INTERES EN LA MISMA. |

RUBRICA DE ESTRUCTURA ATOMICA. UNIDAD II |
Criterios | 3Distinguido | 2Adecuado | 1Inadecuado |
CONSTRUYE UNA TABLA PERIODICA EN BASE A LA DISTRIBUCION ELECTRONICA E INFIERE LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DELATOMO. | INVESTIGA AMPLIAMENTE ACERCA DE LA ELABORACION DE UNA TABLAPERIODICA, ASI COMO LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DEL ATOMO. | INVESTIGA LIMITADAMENTE CON SOLO 3 FUENTES DE INFORMACION.PARA LA ELABORACION DE UNA TABLA PERIODICA. ASI COMO LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DEL ATOMO. | INCLUYE SOLO UNA FUENTE DE INFORMACION.PARA ELABORAR UNA TABLA PERIODICA, ASI COMO LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DEL ATOMO. |
PROPUESTAS DE PROCEDIMIENTO. | PROPONE SOLO 2 O MASPROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LA TABLA PERIODICA | PROPONE UN PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACION DE LA TABLA PERIODICA. | COPIA EL PROCEDIMIENTO DE SUS COMPAÑEROS PARA LA ELABORACION DE UNA TABLA PERIODICA. |
EXPLICACION, IDENTIFICACION Y DETERMINACION DE LA MANERA MAS ECONOMICA Y ECOLOGICA DE ELABORAR UTILIZAR EL ATOMO. BASARSE EN ESTA INFORMACION PARA ELABORAR UNA TABLA PERIODICA ENBASE A LA DISTRIBUCION ELECTRONICA. | IDENTIFICA Y DETERMINA LA MANERA MAS OPTIMA PARA ELABORAR UNA TABLA PERIODICA EN BASE A LA DISTRIBUCION ELECTRONICA. ASI COMO PARA SEÑALAR LOS USOS Y RIESGOS DEL USO DEL ATOMO. | RECONOCE QUE EXISTEN DIFERENTES FORMAS DE UTILIZAR EL ATOMO, ALGUNOS RIESGOSOS Y OTROS UTILES, TANTO ECONOMICAMENTE COMO ECOLOGICAMENTE. ADEMAS INTEGRA LA INFORMACION PARA LA...