Quimica

OBJETIVOS
1. Reconocer el material de laboratorio.
2. Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.
3. Desarrollar habilidades en el uso de los materiales y equipos.
4. Reconocer y describir fenómenos físicos y químicos que ocurren.
5. Comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y equipos de laboratorio.
6. Identificar los símbolos de peligrosidad delas sustancias implementadas para ser cuidadosos y no poner en riesgo la salud y la vida de otros ni la de nosotros mismos.
7. Desarrollar la capacidad de explicar científicamente cada uno de los experimentos desarrollados en la práctica de laboratorio.









INTRODUCCION
La química como ciencia eminentemente práctica, está fundamentada en resultados experimentales. Estos resultadosexperimentales cuidadosamente controlados se realizan en lugares especiales y apropiados llamados laboratorios. Un experimento es un proceso controlado que se realiza en condiciones bien específicas de un fenómeno para investigar sus leyes ó causas, ó bien para demostrar una ley general. Experimentar: es hacer prácticas de laboratorio para descubrir ó demostrar ciertos fenómenos o principios científicos;por consiguiente, un practicante de laboratorio de química debe saber exactamente a qué llega y para ello debe prepararse de antemano con esmero, estudiando anticipadamente la guía de laboratorio. Todo buen estudiante de química debe ser prudente, ordenado y nítido en sus prácticas de laboratorio y pensar que su trabajo es una labor de investigación por lo tanto debe considerarla como un trabajomuy serio.
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas y accidentes leves y graves en el área de trabajo.















MARCO TEORICO

 
Losequipos de laboratorio clínico en general se utilizan tanto para realizar unamanipulación o experiencia o para llevar a cabo medidas y recoger datos.El término material hace referencia a aquello que pertenece o que es relativo ala materia. Sin embargo, la noción varía de acuerdo al contexto. En estesentido, los materiales también pueden ser elementos agrupados en unconjunto que puede utilizarse conalgún fin específico. Estos elementos pueden ser tanto reales como virtuales o abstractos.El material de laboratorio permite nombrar a la amplia variedad deinstrumentos o herramientas que se utilizan, como el concepto lo indica, enun laboratorio. Este material puede estar fabricado con vidrio, plástico, metal, porcelana, madera, goma u otros componentes.
1. material de vidrio: vasos precipitados,placas de petri, tubos de ensayo, probetas, pipetas aforadas, pipetas volumétricas, buretas, matraces de Erlen Meyer y matraces aforados.
2. material de calor y frío y sus accesorios: refrigerantes, mecheros (de Bunsen), baños termorregulados, baños de arena, calefactores eléctricos, congeladores, autoclaves, estufas, etc.
3. materiales de medición de temperatura, tiempo y masa: termómetros,balanzas y cronómetros.













 

Vasos de precipitado. Pueden ser de dos formas: altos o bajos. Sin graduar o graduados y nos dan un volumen aproximado (los vasos al tener mucha anchura nunca dan volúmenes precisos). Se pueden calentar (pero no directamente a la llama) con ayuda de una rejilla.
Material: vidrio


Desecador. Recipiente de vidrio que se utiliza para evitar que los solutos tomenhumedad ambiental. En (2), donde hay una placa, se coloca el soluto y en (1) un deshidratante.
Material: vidrio

 
 

Embudo de vidrio. Se emplea para trasvasar líquidos o disoluciones de un recipiente a otro y también para filtrar, en este caso se coloca un filtro de papel cónico o plegado.
Material: vidrio
 

 Buchner y Kitasato. El Buchner es un embudo de porcelana, tiene una placa filtrante...