quinta unida lectura

QUINTA UNIDAD
Objetivo General
El objetivo de esta unidad es que el alumno redacte un ensayo o texto argumentativo de acuerdo a las características propias de esta estructura textual y ponga en práctica los conocimientos y habilidades obtenidas en las unidades anteriores.

ARGUMENTACIÓN Y ENSAYO

5.1 Argumentación
Argumentar significa expresar o rebatir juicios y razonamientos de unamanera lógica y fundamentada. La intención es exponer una postura para orientar la opinión o convencer a favor o en contra de una idea o propuesta.
Resulta necesario conocer la forma correcta de construir argumentos porque es la base para redactar discursos, piezas de oratoria, debates, coloquios, textos publicitarios, propaganda, artículos periodísticos y ensayos, que son estructuras usuales en lavida laboral. La argumentación se acompaña con la narración y debe complementarse con información y la opinión de especialistas en el tema, por lo que requiere una gran competencia comunicativa y conocimiento del tema que se trata.

5.2 Ensayo
Llevan el nombre de ensayo los textos que constituyen un análisis o reflexiones personales sobre temas que pueden ofrecer interés general o sercontroversiales en los diversos campos de la filosofía, la ciencia, la política o el arte, por ejemplo: la libertad, amistad, integridad, la vida, el amor, la salud, o bien aspectos más específicos como la guerra en Medio Oriente, la pena de muerte, la pintura renacentista, etcétera.
Para escribir ensayos se requiere conocer profundamente un tema o investigar lo que otros autores han escrito sobre él.El ensayo no es necesariamente un texto definitivo, ya que la forma de pensar del autor puede cambiar o ser complementada a partir de nuevas experiencias, aportaciones o descubrimientos al respecto.

Su objetivo principal es plantear una propuesta o discusión respecto a una corriente de pensamiento o de acción, y poner a disposición del lector la información, opiniones, juicios y argumentos másrelevantes para brindar un panorama general. Es usual que los ensayos tengan una intención didáctica, que traten de despertar en el lector una reflexión o influir en su manera de pensar.

Generalmente tienen un estilo narrativo con lenguaje especializado y una extensión variable que va desde una cuartilla hasta un libro completo (como el Laberinto de la Soledad de Octavio Paz).

5.2.1Estructura
Los ensayos requieren:
Introducción. Se plantea la cuestión que será el centro del análisis.
Desarrollo del tema. El autor ofrece sus argumentos y puede incluir los de aquellos que son reconocidos como autoridades al respecto, ya sea para sustentar sus puntos de vista o porque se busca contrastar las diversas posturas.
Conclusión o final. Está constituido por una resolución o resultado delas ideas expresadas. Puede tratarse también de una recapitulación de los puntos más interesantes o bien, sintetizar el planteamiento del problema y las distintas propuestas.
El orden del ensayo puede ser inductivo o deductivo (de lo particular a lo general, o lo contrario). Las tesis pueden seguir el orden de una revisión cronológica o de acuerdo a la importancia de los autores,
El ensayo seadapta a una gran variedad de géneros. Podemos hablar de ensayo académico, científico, literario, periodístico e histórico, aunque es importante aclarar que puede ser muy fina la línea que separa uno de otro. De hecho, las biografías y novelas, o los editoriales y artículos científicos adoptan las características principales de un ensayo.

5.2.2 Técnica
Por ser un género complejo, el ensayorequiere conocimientos, capacidad de análisis y reflexión, así como un amplio vocabulario y habilidad para la redacción. Es necesario estudiar un tema a fondo y conocer lo que se ha opinado y escrito al respecto.
Los primeros pasos para la elaboración de un ensayo son, en lo general, semejantes a los que has utilizado para hacer los Mapas Mentales.
a) Definición y delimitación del tema
Es...