Quinto Momento

Trayecto formativo
“Temas curriculares y de relevancia social”
En consejo técnico consultivo”. Quinto Momento.


Cuadernillo del participante.


Datos de identificación:
RFC : F0GH570731R53
NOMBRE: HECTOR FLORES GRACIA
ESCOLARIDAD: NORMAL
NIVEL: PRIMARIA
EDAD: 55
SEXO: MASCULINO
FUNCION ESCOLAR: MGP.
MODALIDAD: ESCORALIZADO



















Actividad 2.Análisis de factores personales, escolares y familiares de los alumnos asociados al logro educativo

135 minutos


FACTORES ESCOLARES ASOCIADOS A MAYORES PUNTAJES EN ENLACE
Ejercicio Individual 1
En los siguientes cuadros están contenidos los factores de la escuela que se asocian a mayores calificaciones en la prueba Enlace. Encierra en un círculo, todos los que has podido constataren tu propia experiencia.





Relación entre alumnos
Los docentes perciben buen trabajo por parte
del director

Actualización docente
Bajo ausentismo del docente.



Atención a dudas de los estudiantes



Adaptación e integración



El docente se
percibe competente
Relación entre alumnos y docentes





Utilización de
escolar




Realizaren cómputo. Puntualidad del docente
recursos en clases

evaluación docente
En la escuela existe
poco consumo de sustancias

Baja violencia entre profesores y alumnos


Contar con espacios para realizar ejercicio
No se suspenden clases

Baja violencia entre alumnos

5
Ejercicio Individual 2





FACTORES PERSONALESASOCIADOS A MAYORES PUNTAJES EN ENLACE


En los siguientes cuadros están contenidos los factores personales del estudiante, que se asocian a mayores calificaciones en la prueba Enlace. Encierra en un círculo, todos los que has podido constatar en tu propia experiencia.





Cursar jardín de niños
Expectativas de estudio

Gusto por la lectura





Concentraciónpara el estudio


Alta autoestima

Estudiar y hacer tareas fuera de la escuela
Memorizar apuntes o libros de texto




Buena alimentación
Orientación al logro
Hacer ejercicio físico

No faltar a clases
Autopercepción de competencia en cómputo



No trabajar
Poner atención en clases

Hacer tareas

Repasar sus apuntes o libro de texto

Asistir puntualmente a laescuela
6
Ejercicio Individual 3





FACTORES FAMILIARES ASOCIADOS A MAYORES PUNTAJES EN ENLACE



En los siguientes cuadros están contenidos los factores familiares, que se asocian a mayores calificaciones en la prueba Enlace. Encierra en un círculo, todos los que has podido constatar en tu propia experiencia.




Los padres exigen buenascalificaciones


Cantidad de libros en casa




Recibir felicitaciones de
los padres







Los padres lo motivan a que saque mejores calificaciones

Recursos para el estudio en casa

|Disciplina escolar |
|Atención a dudas de los estudiantes|
|Adaptación e integración escolar |
|Utilización de recursos en clases |
|Realizar evaluación docente |
|Contar con espacios para realizar |
|ejercicio |
|Los docentes perciben buen trabajo |
|por parte del director |
|El docente se percibe competente|
|en cómputo |
|Puntualidad del docente |
|Actualización docente |
|Relación entre alumnos y docentes |
|Relación entre alumnos |
|En la escuela existe bajo consumo de |
|sustancias |
|Baja violencia entre profesores y...