Qué Aporta Internet Al Cambio Pedagógico En La Educación Superior

-----------------------
QUÉ APORTA INTERNET AL CAMBIO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR



LA DOCENCIA UNIVERSITARIA TRADICIONAL: ¿UN MODELO EN CRISIS?



La educación superior, desde elsiglo pasado



Un modelo de enseñanza basado en las clases magistrales del docente





Los cambios y modificaciones que éstas nuevas tecnologías están provocando una auténtica revoluciónpedagógic



INTERNET EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ESPAÑOL



Prácticamente la totalidad de universidades españolas tienen sus propios websites



Ofertan información sobre su ubicación,historia, tipos de estudios, servicios universitarios, enlaces a facultades y departamentos, personal docente, estructura administrativa,...



Un espacio virtual que permita al alumnado cursarestudios a distancia.



¿QUÉ PUEDE APORTAR INTERNET AL CAMBIO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?



Algunos de los cambios pedagógicos más sustantivos



b. La red rompe con el monopoliodel profesor como fuente principal del conocimiento.



Con Internet, el proceso de aprendizaje universitario no puede consistir en la mera recepción y memorización de datos recibidos en la clase,sino la permanente búsqueda, análisis y reelaboración de informaciones obtenidas en las redes.



La utilización de las redes de ordenadores en la educación requieren un aumento de la autonomía delalumnado



El horario escolar y el espacio de las clases deben ser más flexibles y adaptables a una variabilidad de situaciones de enseñanza



Las redes transforman sustantivamente losmodos, formas y tiempos de interacción entre docentes y alumnado



Niveles de integración y uso de las redes de ordenadores en la enseñanza universitaria



Nivel I: Edición de documentosconvencionales en html



Nivel II: Elaboración de materiales didácticos electrónicos o tutoriales para el WWW



Nivel III: Diseño y desarrollo de cursos on line semipresenciales



Nivel IV:...