Qué Concecuencias Puede Acarrear Una La Excesiva Delegación?

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
Facultad de Educación y Humanidades

CURSO : GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PROFESOR : Juan Julio Díaz Espinosa

INTEGRANTES : William Leyva Milla
Mario Quispe García

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ
2012

QUÉ CONCECUENCIAS PUEDE ACARREAR UNA LA EXCESIVA DELEGACIÓN?

Se sabe bien que, Ladelegación como estilo de liderazgo lleva tiempo y paciencia. No se trata sólo de delegar autoridad y sentarse a esperar los resultados. Se trata de preparar, guiar, asegurarse de que entienden no sólo la tarea sino su objetivo final y luego evaluar. como bien refieren Christophe Lunacek y Bouvier (1994), la delegación es asimismo, transmitir una misión o atribución más allá de sus tareashabituales a sus empleados o colaboradores, y es en éste punto en donde se debe de guardar un especial cuidado, puesto que si el líder de la organización o de la institución, no delega de manera correcta o hace un uso excesivo la delegación en la institución, puede llevar al fracaso la organización ó valga la redundancia de la institución.
La presente investigación se introduce en el ámbito de ladelegación de funciones dentro de una organización, de manera específica y puntual las consecuencias de la excesiva delegación de funciones dentro del común de las instituciones educativas nacional de zonas rurales.
Del mismo modo haremos hincapié en la necesidad que existe en delegar, puesto que hoy en día las dinamización de la organizaciones han evolucionado, y es así que la delegación,por ejemplo, es considerada actualmente un medio adecuado en el pilotaje de las organizaciones complejas en plena época de cambio, sin embargo es preciso hacer un uso correcto de la delegación.
Michael Crozier
El presente estudio no pretende profundizar sobre la delegación de funciones o el liderazgo, sino más bien enfocar la problemática una mala delegación y las consecuencias de la misma ,para luego de hacer el análisis y estudio respectivo , plantear potenciales soluciones o recomendaciones que procuren aliviar lo superar el problema.

MARCO TEORICO

HABILIDADES PARA DELEGAR

Delegar es el proceso que seguimos para encomendar y responsabilizar, a en colaborador, una tarea sobre la que tenemos responsabilidad y cuya realización nos incumbe.

Delegar es más que solamentetransferir trabajo. Significa involucrar a otros en la responsabilidad de los resultados, darle a alguien más la libertad para tomar decisiones de cómo lograr alcanzar esos resultados. Significa soltar.

Delegar es algo tan complejo que obliga al jefe, o encargado, a confiar en terceras personas…algo que siempre generará dudas…
La delegación es la concesión de autoridad a otra personas para queejecute ciertos deberes. Faculta a los empleados para que tomen decisiones (empowerment).

Para aclarar lo que se debe hacer a la hora de delegar Peter Drucker nos decía que hay tres tipos de tareas:

1.- Las tareas que no son necesarias elimínelas.

2.- Las tareas que puede hacer otro deléguelas.

3.- Las tareas que no se pueden delegar y que son fundamentales para la consecución de losobjetivos hágalas usted mismo tan bien como sea posible.

La verdadera delegación se produce cuando el delegado se siente responsable del trabajo. Si el administrador no es capaz de delegar, la Situación cambia.

• El trabajo se convierte en una carga demasiado pesada para el administrador

•El personal se volverá estático Pero si él delega, otros compartirán las cargas de trabajo.

• Supersonal desarrollara más confianza y capacidad para asumir nuevas responsabilidades

• La capacidad de trabajo de la organización aumentara principios de la delegación son:

• Motivar al colaborador• No poner énfasis en los errores del subalterno. Además, comunicar el deseo de ayudar, no se le reprenda por cada error que comete.

• Delegue tomando en cuenta el desarrollo y capacidad del...