¿Qué es el concimiento?
Páginas: 4 (966 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2013
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
Hace muchos años, desde el nacimiento del desarrollo del pensamiento, comenzaron a surgirles muchas dudas a los filósofos y al momento de querer aclararlas surgieron más;principalmente sobre ¿qué es el conocimiento?.
Actualmente el problema continúa y es uno de los temas más importantes para los filósofos. La búsqueda de esta respuesta ha llevado muchos años ymuchos filósofos desde Descartes hasta Kant pasando por Hume y demás empiristas ingleses.
Bien, el significado de conocimiento no es más que el aprendizaje obtenido durante la experiencia, laeducación y la práctica, cambia un poco a partir de las diferentes materias de estudio como lo son la Física, la Comunicación, la Psicología y por supuesto la Filosofía.
En esta última materia de estudio, losfilósofos no han llegado a un significado concreto, más bien que todos tenían una visión diferente de ver el conocimiento.
Descartes comienza a preguntarse sobre, lo que es verdadero y la base desu investigación es a partir de dudar sobre todo, para saber si una cosa es real, utiliza la certeza para afirmar lo verdadero.
Considera que “un conocimiento, para ser tomado como verdadero, ha deposeer la característica de la certeza, que viene a significar una especie de seguridad en la verdad del conocimiento”.
Pone de ejemplo, “que a todos nos parece verdadera la proposición 2 + 2 = 4”pues bien, Descartes exigirá además que estemos seguros de la verdad de esa proposición para poder considerarla como un conocimiento verdadero.
En conclusión Descartes menciona que el hombre esuna substancia o cosa pensante, es decir, una cosa cuya propiedad fundamental es pensar, por ejemplo, dudar, entender, afirmar, negar, imaginar, sentir, amar, odiar, concebir, etc.
Además este serpensante, es más fácil de conocer que al cuerpo, porque de nuestro cuerpo, no tenemos un conocimiento directo, sino indirecto.
A través de nuestras vivencias, que no son ellas mismas nada...
Hace muchos años, desde el nacimiento del desarrollo del pensamiento, comenzaron a surgirles muchas dudas a los filósofos y al momento de querer aclararlas surgieron más;principalmente sobre ¿qué es el conocimiento?.
Actualmente el problema continúa y es uno de los temas más importantes para los filósofos. La búsqueda de esta respuesta ha llevado muchos años ymuchos filósofos desde Descartes hasta Kant pasando por Hume y demás empiristas ingleses.
Bien, el significado de conocimiento no es más que el aprendizaje obtenido durante la experiencia, laeducación y la práctica, cambia un poco a partir de las diferentes materias de estudio como lo son la Física, la Comunicación, la Psicología y por supuesto la Filosofía.
En esta última materia de estudio, losfilósofos no han llegado a un significado concreto, más bien que todos tenían una visión diferente de ver el conocimiento.
Descartes comienza a preguntarse sobre, lo que es verdadero y la base desu investigación es a partir de dudar sobre todo, para saber si una cosa es real, utiliza la certeza para afirmar lo verdadero.
Considera que “un conocimiento, para ser tomado como verdadero, ha deposeer la característica de la certeza, que viene a significar una especie de seguridad en la verdad del conocimiento”.
Pone de ejemplo, “que a todos nos parece verdadera la proposición 2 + 2 = 4”pues bien, Descartes exigirá además que estemos seguros de la verdad de esa proposición para poder considerarla como un conocimiento verdadero.
En conclusión Descartes menciona que el hombre esuna substancia o cosa pensante, es decir, una cosa cuya propiedad fundamental es pensar, por ejemplo, dudar, entender, afirmar, negar, imaginar, sentir, amar, odiar, concebir, etc.
Además este serpensante, es más fácil de conocer que al cuerpo, porque de nuestro cuerpo, no tenemos un conocimiento directo, sino indirecto.
A través de nuestras vivencias, que no son ellas mismas nada...
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