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Unidad 5: La metodología de la ciencia

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Tema 5: LA METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
I. EL SABER CIENTíFICO
1 . La clasificación de la ciencia
Observa los siguientes enunciados:
(1) Los mamíferos son animales de sangre caliente.
(2) El agua no es conductora de electricidad; sin embargo, las disoluciones
acuosas de gran número de sustancias son capaces de conducir la electricidad.
(3) Laemigración tiene lugar de zonas menos desarrolladas a zonas más desarrolladas.
(4) El exceso de producción puede conducir a un abaratamiento del producto.
(5) (a+b)² = a²+2ab+b²
(6) [(p→q) ۸ (q→r)] → (p→r)
Si se repasan atentamente los seis enunciados propuestos, podemos establecer
una primera distinción entre los cuatro primeros, por un lado, y los dos últimos, por otro. ¿En qué
se distinguenambos bloques? Los cuatro primeros hacen referencia a algo que sucede en el
mundo. Son enunciados propios de ciencias que tienen por objeto una parcela de la realidad;
parten de un hecho o conjunto de hechos observados y concluyen algo acerca de los mismos. Así,
el enunciado (1) es propio de las ciencias naturales; el (2) se refiere a la química; el (3)
corresponde a las ciencias sociales; el(4) lo es de las ciencias económicas.
Sin embargo, los dos últimos son independientes de lo que existe en el
mundo; su verdad o falsedad no tiene nada que ver con la observación o la
experimentación. Así, el enunciado (5) es propio de la matemática, y el (6), de
la lógica.
Los cuatro primeros enunciados corresponden a la ciencia empírica, mientras
que los dos últimos pertenecen a la cienciaformal. Podemos establecer, pues, una primera
división de la ciencia, a saber: Ciencia Formal y Ciencia Empírica.
Una ciencia empírica es aquella cuyos enunciados afirman o niegan algo
acerca de los hechos que suceden en el mundo. Su verdad o falsedad depende, por tanto, de la
contrastación empírica, es decir, de comprobar mediante la observación si, lo que afirman sucede
realmente o no.Una ciencia formal es aquella cuyos enunciados no afirman ni niegan algo acerca de lo
que sucede en el mundo. Su verdad o falsedad no depende, pues, de una contrastación empírica,
sino más bien de la coherencia y falta de contradicción con el resto de los enunciados del sistema
al que pertenecen.
El objeto de investigación de la ciencia empírica no es del mismo tipo que el de la ciencia
formal.Consecuentemente, el método utilizado por cada una de ellas es diferente.
A partir de esta primera división de la ciencia, clasificaremos las ciencias:
A. Ciencias Formales:
A.1. Lógica
A.2. Matemática
B. Ciencias Empíricas:
B.1. Ciencias Naturales: Física, Química, Biología...
B.2. Ciencias Sociales: Sociología, Economía, Ciencias Políticas, Historia...
Toda ciencia tiende a construirsecomo un sistema de pensamientos completo. Es decir,
toda ciencia busca que sus conocimientos estén ordenados y sistematizados, que no presenten

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contradicciones internas y den como resultado un conjunto de enunciados que nos permitan
operar con ellos o tengan un uso práctico.
2. Características del saber científico.
a) El saber científico essistemático. La ciencia, en efecto, no procede al azar o por
casualidad, sino de acuerdo con ciertos métodos que permiten establecer relaciones y extraer
consecuencias válidas.
b) El científico procede analíticamente, es decir, descompone sus objetos de estudio hasta sus
últimos elementos y, posteriormente, establece síntesis (nuevos vínculos) a partir de los mismos.
c) Es una actividadcreativa que va elaborando nuevas teorías científicas formulando
hipótesis e ideando conceptos que sirven para descubrir y formular teorías acerca de la realidad.
d) Es un saber que ha de ser demostrable, bien a través de la experiencia, si se trata de
una ciencia empírica, bien a través de la deducción en el caso de las ciencias formales.
e) El trabajo científico es crítico y progresivo. Toda...