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Filosofía

Silvia Padilla

Portafolio

2° ‘’A’’

Nadia Patricia Ceja Conchas



H. Nogales, Sonora. 26 de marzo del 2014.

18 – marzo – 2014.
¿Qué es la vida?
La vida es algo que no es para siempre que debemos tomas como lo más importante porque sin vida no hay nada, la vida es algo que debemos de disfrutar al máximo día a día, hay errores en ella pero aun así esalgo hermoso y es solo nuestra.

¿Para qué es la vida?
La vida es para aprovecharla ya que, vida solo hay una y es para vivir feliz contigo mismo, ser alguien importante en la vida, para hacer con ella lo que quieras pero algo bueno y de provecho, para disfrutarla con los seres queridos de nuestra vida.

¿Cómo debe ser la vida?
La vida debe ser cuidada por uno mismo, debe ser bonita paranosotros mismos, alegre entusiasta, etc.
Debe ser buena y agradable para quien le pertenece, y debe ser aprovechada ya que se vive solo una vez.
‘’vive tu vida como si fuera el ultimo día’’


Tarea:definición de filosofía de diferentes autores.
a) Tales de Mileto: el agua, principio de todo.
b) Anaxímenes: todo nace del aire.
c) Pitágoras de Samos: La esencia de las cosas es el número.
1.-La filosofía es un afán de saber libre y desinteresado
– Pitágoras.
2.- La filosofía es un preguntar por los principios ordenadores del cosmos – Presocráticos.
3.- La filosofía es una ciencia universal, difícil, rigurosa, didáctica, perfectible, principal y divina, además debe ser un saber especial; de los primeros y primeras causas
– Aristóteles.
4.- La filosofía es maestra de la vida,inventora de leyes y guía de la virtud – Cicerón
5.- La filosofía es la teoría y el arte de la conducta recta
– Seneca.
6.- La filosofía es un afán de Dios – San Agustín.
7.- La filosofía es la sierva de la teoría – Santo Tomas.









Tarea: Investigar sobre visión, construcción y reflexión de la realidad.

19 – marzo – 2014.
Visión:Capacidad de interpretar nuestro entornogracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo. También se entiende por visión a toda acción de ver. La visión o sentido de la vista es una de las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales.

Construcción: Corriente de pensamiento surgida hacia mediados del siglo XX, de la mano de investigadores de disciplinas muy diversas. Para el pensamiento constructivista, la realidad esuna construcción hasta cierto punto por quien la observa.

Reflexión:Es el cambio de dirección de una onda, que al estar en contacto con la superficie de separación entre dos medios cambiantes, regresa al punto donde se originó.
Ejemplos comunes son la reflexión de luz, el sonido y las ondas del agua.





Tarea:Investigar sobre subjetivo, conocimiento, experiencia, mito, magia, religión.20 – marzo – 1014.
Subjetivo: Depende de sentimientos, vivencias o intereses personales.
*Relativo al modo personal de pensar o sentir.

Conocimiento: Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

Experiencia: Conocimiento de algo o habilidad para ello que se adquiere al haberlo realizado, sentido una o másveces.

Mito: Historia fantástica que narra las acciones de los dioses y héroes se la antigüedad.

Magia:Conjunto de trucos y técnicas con los que se hacen cosas sorprendentes que parecen reales aunque no lo son.

Religión: Actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.





Tarea:Investigar sobre Ciencia y Filosofía.24 – marzo – 2014.
Ciencia y Filosofía

La filosofía ha ido ligada de los orígenes el hombre en gracia le cuna del pensamiento humano filósofos como Tales de Mileto comenzó a pensar el porqué de la vida y así descubrieron muchos conceptos científicos.
En la actualidad de la filosofía y la ciencia se relacionan de una manera abstracta ya que el pensamiento humano se ha alejado un poco de l...