RABIETAS INFANTILES

2013- 2014
RABIETAS INFANTILES

GRADO DE PEDAGOGÍA
CENTRO ASOCIADO 0 PARLA
DE

ALUMNA: María del Mar López López
DNI: 33542129x
2013- 2014

PLANTILLA DE RESPUESTA PARTE OBJETIVA
CURSO ACADÉMICO 2013-2014

Apellidos: LÓPEZ LÓPEZ
Nombre: MARÍA DEL MAR
DNI: 33542129X

Pregunta Respuesta
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Fase de Planificación:


¿Qué se va a observar?

Niña de 4 años que muestra múltiples llamadas de atención a sus padres con
conductas no normales para su edad. Se hace pis durante el día y hace un uso
abusivo de las rabietas.
¿Quién observa?
Estudiante de pedagogía de 2º año.
¿Cuándo va a observar?

En su casa, en diversos períodos de tiempo de alrededor de 2 horas cada
periodo.


Elección de la técnica de registro observacional.

Utilizo la técnica de registro inmediato, y dentro de ésta, la de registro continuo,
ya que registro la conducta a medida que se representa.

Informe observacional conductual:


Datos personales:
o Edad: 4 años
o Sexo: Mujer
oDirección: C/ Del Paraíso, 10
o Características generales del sujeto: Niña que no posee ningún
síndrome conocido. Expresa su enfado mediante berrinches
exagerados para su edad y no es capaz de aceptar los límites
impuestos.
o Datos familiares: Padre de 40 años que trabaja como trasportista y
pasa muy poco tiempo en el entorno familiar; madre que se dedica
en exclusiva a las labores domésticas yal cuidado de sus hijos, un
hermano varón de 12 años y otro de 7 años, también varón.



Datos del contexto:

Escojo el domicilio familiar porque es el escenario más conocido para la niña,
donde se encuentra más confiada para comportarse con total naturalidad.

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

Período de observación, duración y presencia:

La observación tuvo lugar durante las dos primeras semanas del mesde
Noviembre. Mi presencia en la casa era diaria, durante 2 horas cada tarde,
después del colegio. Me presentaba como amiga de la madre y observabas las
rutinas diarias de la pequeña.


Técnicas de registro observacional utilizadas:

He utilizado la técnica de registro narrativo, ya que es la que mejor se
adaptaba a mis necesidades en esta situación. Llevé a cabo la observación de
laconducta de la niña y escribía una a una sus características, reacciones,
datos que me llamaban la atención, etc… Las ventajas del registro es que me
ofrecía un nivel general sobre la conducta del sujeto, podría reunir información
suficiente si necesidad de mucho material (libreta y bolígrafo), y facilitó un
registro de las conductas problemáticas que se dieron con la niña.


Conductasadicionales a la conducta observada:

Las conductas que he observado durante estas dos semanas son las
siguientes:
Ante la situación del amamantamiento:
-

La madre continúa amamantando a su hija ya que no consigue retirarle el
pecho debido a la presión que la niña ejerce hacia la madre.
A la madre le gustaría abandonar la lactancia desde hace tiempo, pero la
niña no acepta la negativa de lamadre y ésta siempre acaba cediendo.
Si la madre no acepta o ignora la petición la de niña, ésta acaba por
retirarle la ropa hasta que la madre cede.
Cuando no consigue lo que quiere comienza a gritar y forcejear con su
madre.

Ante la situación del control de esfínteres:
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-

Los padres reconocen que la niña ya controlaba los esfínteres durante el
día y ha pasado a hacerse pisencima, sin causa médica aparente que lo
justifique.
Comprobamos que la niña está jugando y se hace pis encima sin
interrumpir su juego.
No atiende a la reprimenda de que no se haga pis encima y al día siguiente
vuelve a hacerlo.
Puede hacerse pis encima hasta 3 veces en la tarde.

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Observamos la relación con sus congéneres:
-

-

La niña pelea con su padre, le pellizca, le muerde...