Rancheria, Buenavista 1Ra Seccion, Centro, Tabasco

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLÓGICOS
DEL ESTADO DE TABASCO.


PRIMER CONCURSO DE FILOSOFIA
PLANTEL 11 BUENAVISTA 1RA SECCIÓN.


TEMA:

DEMOCRACIA Y CIVILIDAD:
Moral y ética ciudadana en la Educación Media Superior Tecnológica, Plantel 11 Buenavista 1ra sección, Centro, Tabasco.

ALUMNO:
Luis Miguel Hernández Hernández

1ro A Ventas.ASESORA:
M.C.E.- Maribel Cruz Valencia


Villahermosa, Tabasco a 18 de septiembre del 2012


DEMOCRACIA Y CIVILIDAD:
Moral y ética ciudadana en la Educación Media Superior Tecnológica, Plantel 11 Buenavista 1ra sección, Centro, Tabasco.

“La democracia nos hace crecer, es nuestra piedra angular como ciudadanía”
Luis Miguel Hernández Hernández.

La personalidad,profesionalización, desarrollo educativo y moral de los pueblos son parte de la sociedad; en ella aprendemos todo lo que somos, por lo tanto hablar de democracia es hablar también de los valores, de las tradiciones e ideologías que nos han permitido ser lo que hoy somos como seres individuales y colectivos, gracias a esto la civilidad que significa compartir valores, el respeto por cada miembro de nuestrasociedad; es posible a través de la comunicación llegar ha acuerdos que nos permita lograr un ambiente de armonía, tolerancia y demás valores que nos ayuden a mantener la integración social.
La democracia nos hace crecer, es nuestra piedra angular como ciudadanía por lo que en este ensayo retomaremos la importancia de la moral y ética ciudadana desde la perspectiva de la educación promovida porlas escuelas ya que es una institución social fundamental para lograr que el joven estudiante logre alcanzar una educación integral que le permita establecer una mejor convivencia con la sociedad que le rodea. Abarcare precisamente el nivel educativo que actualmente estoy estudiando que es la Educación Media Superior, ya que las competencias genéricas que las constituyen hablan precisamente de estaeducación moral.
Nacemos y crecemos dentro de una sociedad que nos enseña y crea, sin embargo; esta no se limita a la cultura que existe en nuestra comunidad, vivimos en un mundo globalizado donde las influencias de muchas otras culturas nos rodea, por lo que es necesario orientar las acciones éticamente racional para fines sociales y humanos más justas, equitativas y democráticas. Pero loscambios tecnológicos, las estructuras familiares y sociales cambian; los valores que rigen la conducta de nosotros los jóvenes y adultos, esto nos hace ir en la búsqueda de la raíz de la ética y al analizarla podemos ver que entre la formación ética y ciudadana hay una fuerte implicación, una pregunta que podemos hacernos es ¿Cómo lograr que nosotros los jóvenes nos interesemos por los problemasmorales existentes en nuestro entorno?, creo que debemos revisar nuestra propia dignidad y voluntad, para mí en lo particular las mujeres son parte de la vida y debemos respetarlas, los niños merecen mejor calidad de vida y no violentarlas, nos dice el filósofo Demócrito “El que a nadie ama, me parece que por nadie es amado”. Son muchas cosas las que me llaman la atención y la necesidad de hacer algopor estas problemáticas, me mueven en pensar que antes de actuar se debe razonar las consecuencias de nuestros actos.
Por ello, la escuela donde actualmente estudio que es el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tabasco, plantel 11 Buenavista; esta regida por una educación basada en competencias, llevo materias básicas en mi primer semestre y una de estas competenciasque más me interesa remarcar para este tema es:
“9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo”.
Con esta competencia reflexiono que nuestra escuela no sólo debe fomentarnos una educación moral y ética para ser aplicada solamente en el interior de ella, sino que debe vincularse con la comunidad o el entorno que nos rodea, ya que...