rasgos de la ciencia


LA CIENCIA

Ciencia es el conocimiento de las cosas por sus causas; un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad. Teniendo como contenido y resultado la reunión de hechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas yde las leyes que constituyen su fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación.
La ciencia debe estar fundamentada con algunas características, sus 16 rasgos característicos.
Podemos empezar diciendo que la ciencia es abierta, debe estar abierta a alcanzar la verdad sin saber ni cómo ni por qué. “.. Polanyi habla de fe, pericia, valor, autoconfianza de la naturaleza delteórico o investigador que abre brecha, como características definidoras, no como accidentales, fortuitas o fungibles.” (MASLOW, Abraham, La psicología de la ciencia, p. 138) La mente del sujeto debe estar abierta a nuevas perspectivas, a buscar nuevas posibilidades para viejos conceptos o nuevos. No reconoce barreras que limiten el conocimiento, la ciencia no es un sistema dogmático y cerrado, sinocontrovertido y abierto.
Seguimos con la analítica y sintética. La ciencia debe ser analítica, pero que quiere decir? Ver analíticamente algo, es ver por partes, observar, comprender, hacer un examen crítico muy minucioso; hacer la distinción de las partes de un todo. En cambio la sintética es la suma y compendio de una materia, la composición de un todo por reunión de sus partes. Debe de serdesmembrada en partes para ser estudiada y después reunida para tener un mejor conocimiento del objeto de estudio. Pues al conocer sus mínimas partes, podemos tener un mejor conocimiento de su totalidad. Trata de descomponerlo todo en elementos, la investigación científica trata de entender la situación total en términos de sus componentes., intenta descubrir los elementos que componen latotalidad.El análisis de los problemas es una herramienta para construir síntesis teóricas.

Clara y precisa. El estudio científico debe ser claro, estar evidente su propósito. Cuando el sujeto investigador empieza su estudio, es porque quiere saber algo, tiene un fin específico. Ese fin, debe de estar evidente y exactamente determinado o definido, para que las bases científicas no sean contradictoriasentre sí. El conocimiento ordinario, usualmente es vago e inexacto. En la vida diaria nos preocupamos poco por dar definiciones precisas o descripciones exactas. La ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa. Los problemas se formulan de manera clara y precisa. 

Comunicable. El conocimiento científico no es privado sino público y expresable. El lenguaje científicocomunica información a cualquier sujeto que haya sido adiestrado o entrenado para entenderlo. 

Especializada. Limitado a un uso o fin determinado. La ciencia, para ser ciencia, debe ser estudiada o investigada por un sujeto que tiene un conocimiento acerca lo estudiado o investigado, un conocimiento acerca los métodos de investigación a ser utilizado. La especialización es una consecuencia delenfoque analítico de los problemas.
Explicativa. La ciencia debe manifestar o revelar la causa de alguna cosa. Debe tener el propósito de explicar algo acerca un objeto o fenómeno. Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios. Ejemplo: las ciencias sociales se proponen a explicar todo relativo a la sociedad.
Fáctica. Debe de ser posible, estar constreñidapor la realidad, sus teorías deben ser por lo menos parcialmente verdaderas, o sea, adecuadas a la realidad. La ciencia intenta describir los hechos tales como son. Los enunciados fácticos confirmados se llaman usualmente “datos empíricos”; se obtienen con ayuda de teorías y son a su vez la materia prima de la elaboración teórica. 
Ejemplo: las ciencias biológicas y la adivinación.
General....