Razonamiento
Páginas: 9 (2050 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS COMUNES
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INFORME DE INVESTIGACIÓN I: INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN.
Autores:
Ana Salazar C.I.V- 24.662.857
(Avsb_24@hotmail.com)
Anthony Tesorero C.I.V- 22.285.537
(Jorge_tesorero@hotmail.com)
Antonio Nieves C.I.V-25.573.307(Joanniga@hotmail.com.es)
Gabriela Rivas C.I.V- 25.443.994
(gabriela_nathaly_1518@hotmail.com)
Grismar Morillo C.I.V- 25.507.412
(Grismarptj_14@hotmail.com)
Ivandry Laya C.I.V- 26.178.165
(Ivandry18@hotmail.com)
Katherin Rivero C.I.V- 21.260.379
Néstor Toro C.I.V- 25.074.569
(Nestortoro1996@hotmail.com)
(1°Administración Comercial M1 Aula 0)
Prof. José Palmar Lara
Junio2014.
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS COMUNES
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Autores:
Ana Salazar C.I.V- 24.662.857
Anthony Tesorero C.I.V- 22.285.537
Antonio Nieves C.I.V-25.573.307
Gabriela Rivas C.I.V- 25.443.994
Grismar Morillo C.I.V- 25.507.412
Ivandry Laya C.I.V- 26.178.165
Katherin Rivero C.I.V- 21.260.379Néstor Toro C.I.V- 25.074.569
Resumen.
En cualquier área del conocimiento científico, el interés radica en poder plantear hipótesis, leyes y teorías para alcanzar una comprensión más amplia y profunda del origen, desarrollo y transformación de los fenómenos y no quedarse solamente con los hechos captados a través de la experiencia. En este proceso de ir de lo particular a lo general yde este regresar a lo particular tenemos la presencia de dos métodos: la inducción y la deducción.
Descriptores: Inducción, deducción, premisa, conclusión
INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo escrito es el resultado de un proceso de investigación documental, en la que se desarrolla de la mejor manera posible, todo lo concerniente a dos procesos importantes en el conocimientocientífico: la inducción y la deducción.
Es necesario saber y comprender la importancia que tienen la inducción y la deducción para el conocimiento del ser humano, ya que, mediante estos procesos es donde surge la información. Más aun importante, es la aplicación de estos procesos en nuestra cotidianidad, como estudiantes universitarios, ya que, tenemos la imperiosa necesidad de sacar conclusionesacerca de hipótesis propias de nuestra carrera universitaria e incluso, de la vida misma.
El propósito de este trabajo, aparte de cumplir con las asignaturas de la cátedra de metodología de la investigación, es encontrar herramientas útiles que nos proporcionen una ventaja para acceder a información útil, veraz y oportuna que nos ayude a tomar decisiones acertadas en el campo laboral.En cuanto a la información presentada, se afirma que su origen es la Internet. Se tomó a la Internet como fuente de información debido a su facilidad en su acceso y al tiempo disponible para recolectar información.
ÍNDICE.
INDUCCIÓN.
Definición………………………………………………………………….5
Clases de inducción………………………………………………………..6
DEDUCCIÓN.
Definición………………………………………………………………….8
Casos dondelas premisas producen un efecto en la conclusión final……..9
DIFERENCIA ENTRE INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN………………10
ANEXO. Matriz de Investigación…………………………………….......11
CONCLUSIONES………………………………………………………..12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………..13
INDUCCIÓN.
En cuanto a su significado, Ruiz (2000, p.131) señala lo siguiente:
La inducción se refiere al movimiento delpensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un número limitado de casos) al planteamiento de hipótesis, leyes y teorías que abarcan no solamente los casos de los que se partió, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta...
ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS COMUNES
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INFORME DE INVESTIGACIÓN I: INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN.
Autores:
Ana Salazar C.I.V- 24.662.857
(Avsb_24@hotmail.com)
Anthony Tesorero C.I.V- 22.285.537
(Jorge_tesorero@hotmail.com)
Antonio Nieves C.I.V-25.573.307(Joanniga@hotmail.com.es)
Gabriela Rivas C.I.V- 25.443.994
(gabriela_nathaly_1518@hotmail.com)
Grismar Morillo C.I.V- 25.507.412
(Grismarptj_14@hotmail.com)
Ivandry Laya C.I.V- 26.178.165
(Ivandry18@hotmail.com)
Katherin Rivero C.I.V- 21.260.379
Néstor Toro C.I.V- 25.074.569
(Nestortoro1996@hotmail.com)
(1°Administración Comercial M1 Aula 0)
Prof. José Palmar Lara
Junio2014.
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS COMUNES
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Autores:
Ana Salazar C.I.V- 24.662.857
Anthony Tesorero C.I.V- 22.285.537
Antonio Nieves C.I.V-25.573.307
Gabriela Rivas C.I.V- 25.443.994
Grismar Morillo C.I.V- 25.507.412
Ivandry Laya C.I.V- 26.178.165
Katherin Rivero C.I.V- 21.260.379Néstor Toro C.I.V- 25.074.569
Resumen.
En cualquier área del conocimiento científico, el interés radica en poder plantear hipótesis, leyes y teorías para alcanzar una comprensión más amplia y profunda del origen, desarrollo y transformación de los fenómenos y no quedarse solamente con los hechos captados a través de la experiencia. En este proceso de ir de lo particular a lo general yde este regresar a lo particular tenemos la presencia de dos métodos: la inducción y la deducción.
Descriptores: Inducción, deducción, premisa, conclusión
INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo escrito es el resultado de un proceso de investigación documental, en la que se desarrolla de la mejor manera posible, todo lo concerniente a dos procesos importantes en el conocimientocientífico: la inducción y la deducción.
Es necesario saber y comprender la importancia que tienen la inducción y la deducción para el conocimiento del ser humano, ya que, mediante estos procesos es donde surge la información. Más aun importante, es la aplicación de estos procesos en nuestra cotidianidad, como estudiantes universitarios, ya que, tenemos la imperiosa necesidad de sacar conclusionesacerca de hipótesis propias de nuestra carrera universitaria e incluso, de la vida misma.
El propósito de este trabajo, aparte de cumplir con las asignaturas de la cátedra de metodología de la investigación, es encontrar herramientas útiles que nos proporcionen una ventaja para acceder a información útil, veraz y oportuna que nos ayude a tomar decisiones acertadas en el campo laboral.En cuanto a la información presentada, se afirma que su origen es la Internet. Se tomó a la Internet como fuente de información debido a su facilidad en su acceso y al tiempo disponible para recolectar información.
ÍNDICE.
INDUCCIÓN.
Definición………………………………………………………………….5
Clases de inducción………………………………………………………..6
DEDUCCIÓN.
Definición………………………………………………………………….8
Casos dondelas premisas producen un efecto en la conclusión final……..9
DIFERENCIA ENTRE INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN………………10
ANEXO. Matriz de Investigación…………………………………….......11
CONCLUSIONES………………………………………………………..12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………..13
INDUCCIÓN.
En cuanto a su significado, Ruiz (2000, p.131) señala lo siguiente:
La inducción se refiere al movimiento delpensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un número limitado de casos) al planteamiento de hipótesis, leyes y teorías que abarcan no solamente los casos de los que se partió, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta...
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