Reanimación Cardiopulmonar en Niños

La idea es ponernos bajo el concepto de paciente pediátricoy vamos a hacer un ordenamiento de las ideas para afrontar a este paciente.

A modo de recuerdo,debemos activar la cadena de sobrevivencia pediátrica

a) Primer Eslabón Prevención

b) SegundoEslabón RCP Precoz

c) Tercer Eslabón Llamar o activar el sistema de emergencia médico lo más rápidoposible

d) Cuarto Eslabón Manejo Avanzado

La clase la basaremos en base a las directricesque nos entrega el curso del American Heart Association de Reanimación pediátrica avanzada (PALS) bajolos nuevos conceptos.

Nosotros podemos definir cierta lógica de trabajo mediante un triángulo, unpentágono y un hexágono:

Esto se definió de manera visual para así ordenar las ideas.

Por ejemplonos metemos en el triángulo y vamos a realzar la evaluación pediátrica desde este punto de vista y tenemosen cada esquina una letra. Este corresponde a la PRIMERA APROXIMACIÓN CON EL PACIENTE, pensando por ejemplo [continua]

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(2011, 12). Rcp niños. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Rcp-Ni%C3%B1os/3285244.html

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