Realidad educativa
Páginas: 37 (9111 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2014
LINEA DE INVESTIGACIÓN
LA VIOLENCIA ESCOLAR
INTEGRANTES:
CINTIA YAMILETH HERNÁNDEZ ORELLANA 201321408.
RONALD ANTONIO HERNÁNDEZ UMAÑA 201323764
AUDELIA BEATRÍZ ALONZO LARA 201321402LA GOMERA 15 DE NOVIEMBRE DE 2,014.
Parte Informativa:
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Sección La Gomera
Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía en Ciencias Naturales con Orientación Ambiental
Tema:
La Violencia Escolar
ÍNDICEResumen--------------------------------------------------------------------------------4
Introducción----------------------------------------------------------------------------5
Identificación de la línea de investigación--------------------------------------6
TEMA------------------------------------------------------------------------------------7
Planteamiento del problema-------------------------------------------------------8Justificación----------------------------------------------------------------------------9
Delimitación del problema--------------------------------------------------------10
Objetivos------------------------------------------------------------------------------10
Metodología--------------------------------------------------------------------------11
Estado delArte------------------------------------------------------------------12-14
Fundamentación Teórica-----------------------------------------------------15-29
Listado de las actividades generales-------------------------------------------30
Identificación de los recursos utilizados---------------------------------------30
Conclusiones-------------------------------------------------------------------------31Bibliografía----------------------------------------------------------------------------32
RESUMEN
Se trata de un fenómeno novedoso, propio de los tiempos que corren y de la naturaleza de la juventud actual. Y de la dejadez y abstención de los padres y profesores: No es una novedad, los fenómenos de violencia escolar se han producido siempre, y quizás en la misma o mayor intensidad. Ahora son más visiblesporque afectan a más personas, y porque los medios de comunicación, los padres y la sociedad en general, se han hecho más sensibles a todo lo relacionado con la educación.
La violencia en la escuela forma parte de casos aislados que vendrían a ocurrir “accidentalmente”, y que tan sólo una minoría de alumnos y profesores está sufriendo estas situaciones: No podemos aceptar que estemos hablandode casos aislados y, menos aún, que sean sólo unos pocos los afectados. Los diferentes estudios demuestran que el fenómeno tiene la forma de un auténtico “iceberg”, del cual estas investigaciones sólo hacían visible una mínima parte.
Este fenómeno es la amenaza más grave que tiene nuestro sistema escolar, con lo que harían falta medidas urgentes y de “choque” para atajarlas. Así la únicasolución sería la “mano dura”, castigos ejemplarizantes, expulsiones y cambios de centro: Lo cierto es que este fenómeno no puede abordarse sólo por vía represiva, a riesgo de verse multiplicados y hacerse aún más graves. Es responsabilidad de los centros dar una respuesta esencialmente educativa a estos sucesos.
INTRODUCCIÓN
La violencia es un fenómeno social preocupante que estáocurriendo y se reproduce en diferentes ámbitos y niveles, en esta se ejerce el poder mediante el empleo de la fuerza: física, psicológica, económica o política, la conducta violenta es sinónimo de abuso de poder y es utilizado para ocasionar daño a otra persona. Los estudiantes también participan de este ejercicio de poder imitando a los adultos, en sus propias relaciones estos ejercicios de...
LINEA DE INVESTIGACIÓN
LA VIOLENCIA ESCOLAR
INTEGRANTES:
CINTIA YAMILETH HERNÁNDEZ ORELLANA 201321408.
RONALD ANTONIO HERNÁNDEZ UMAÑA 201323764
AUDELIA BEATRÍZ ALONZO LARA 201321402LA GOMERA 15 DE NOVIEMBRE DE 2,014.
Parte Informativa:
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Sección La Gomera
Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía en Ciencias Naturales con Orientación Ambiental
Tema:
La Violencia Escolar
ÍNDICEResumen--------------------------------------------------------------------------------4
Introducción----------------------------------------------------------------------------5
Identificación de la línea de investigación--------------------------------------6
TEMA------------------------------------------------------------------------------------7
Planteamiento del problema-------------------------------------------------------8Justificación----------------------------------------------------------------------------9
Delimitación del problema--------------------------------------------------------10
Objetivos------------------------------------------------------------------------------10
Metodología--------------------------------------------------------------------------11
Estado delArte------------------------------------------------------------------12-14
Fundamentación Teórica-----------------------------------------------------15-29
Listado de las actividades generales-------------------------------------------30
Identificación de los recursos utilizados---------------------------------------30
Conclusiones-------------------------------------------------------------------------31Bibliografía----------------------------------------------------------------------------32
RESUMEN
Se trata de un fenómeno novedoso, propio de los tiempos que corren y de la naturaleza de la juventud actual. Y de la dejadez y abstención de los padres y profesores: No es una novedad, los fenómenos de violencia escolar se han producido siempre, y quizás en la misma o mayor intensidad. Ahora son más visiblesporque afectan a más personas, y porque los medios de comunicación, los padres y la sociedad en general, se han hecho más sensibles a todo lo relacionado con la educación.
La violencia en la escuela forma parte de casos aislados que vendrían a ocurrir “accidentalmente”, y que tan sólo una minoría de alumnos y profesores está sufriendo estas situaciones: No podemos aceptar que estemos hablandode casos aislados y, menos aún, que sean sólo unos pocos los afectados. Los diferentes estudios demuestran que el fenómeno tiene la forma de un auténtico “iceberg”, del cual estas investigaciones sólo hacían visible una mínima parte.
Este fenómeno es la amenaza más grave que tiene nuestro sistema escolar, con lo que harían falta medidas urgentes y de “choque” para atajarlas. Así la únicasolución sería la “mano dura”, castigos ejemplarizantes, expulsiones y cambios de centro: Lo cierto es que este fenómeno no puede abordarse sólo por vía represiva, a riesgo de verse multiplicados y hacerse aún más graves. Es responsabilidad de los centros dar una respuesta esencialmente educativa a estos sucesos.
INTRODUCCIÓN
La violencia es un fenómeno social preocupante que estáocurriendo y se reproduce en diferentes ámbitos y niveles, en esta se ejerce el poder mediante el empleo de la fuerza: física, psicológica, económica o política, la conducta violenta es sinónimo de abuso de poder y es utilizado para ocasionar daño a otra persona. Los estudiantes también participan de este ejercicio de poder imitando a los adultos, en sus propias relaciones estos ejercicios de...
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