Realidad nacional

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1926 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de enero de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
[pic]
SÍLABO
REALIDAD NACIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 000005
1.2. Ciclo : Primero
1.3 Semestre Académico : 2007-II
1.4 Créditos : 4
1.5 Duración : 85 horas. 17 semanas
1.6. Horas semanales : 05 (03 HT y 02 HP)
1.6.1. Horas de teoría : 51 horas
1.6.2 Horas de práctica : 34 horas
1.7. Requisito :Ninguno
1.8. Unidad Académica : Estudios Generales
1.9. Turno : Mañana, Tarde y Noche
1.10. Texto Básico : Manual de Realidad Nacional. Lima, Unidad Académica de Estudios Generales, USMP. 2007- II.
1.11. Profesores :

II. SUMILLA

La asignatura estudia los principales problemas que afronta la sociedad peruana actual, y sus posiblessoluciones a nivel interno y en relación a los cambios ocurridos en el contexto internacional.

Se exige al alumno la elaboración de una Monografía en grupo, sobre un tema interpretativo - tipo problema – de la Realidad Nacional.

Comprende cuatro unidades de aprendizaje. I: Ecología, Biodiversidad y Desarrollo Sustentable. II: Diversidad Cultural e Identidad Nacional. III:Realidad Económica y Social del país (Proceso de Globalización). IV: Gobernabilidad, Partidos Políticos, Ciudadanía y Derechos Humanos.

COMPETENCIA

Analiza, entiende y emite juicios de valor sobre la realidad económica, política, social y cultural del Perú, atendiendo sus problemas individuales y los requerimientos nacionales y de la profesión así como sus estudios universitarios.CAPACIDADES

1. Reconoce su espacio geográfico y la variada potencialidad que tiene el país.
2. Asume su identidad cultural dentro de los elementos de la diversidad globalizante del mundo contemporáneo.
3. Entiende los procesos significativos del siglo XX desde la perspectiva económica y social, apostando por su futuro profesional y con la visión de país integral que tiene.
4.Comprende y asume un compromiso crítico en su rol de ciudadano, colaborando desde su actividad de estudiante en la construcción del sistema democrático del país.

III. ACTITUDES

1. Promueve y aprecia la conciencia ecológica como principio básico de la vida.
2. Asume su compromiso con el desarrollo del país
3. Toma conciencia y valora el respeto a la persona humana comoinstrumento de intercomunicación.
4. Se interesa por la búsqueda de la verdad.
5. Practica y difunde la honestidad como valor fundamental de la convivencia social.
6. Valora la importancia del trabajo en equipo y las diversas técnicas de estudio para mejorar su aprendizaje.

VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

|UNIDAD I: ECOLOGÍA, BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SUSTENTABLE.|
|CAPACIDAD: Reconoce su espacio geográfico y la variada potencialidad que tiene el país. |
|CONTENIDOS CONCEPTUALES |CONTENIDOSPROCEDIMENTALES |SEMANA |SESIÓN |
| | |/SEMANA | |
| ||SEMANA | |
|1. Ecología. Biodiversidad: |Comparte conocimientos, propiciando el debate en clases, tomando ejemplos concretos de la |1 |1 |
|Ecosistema, Factores ambientales (Bióticos – |realidad....
tracking img