Rebeldia en Adolescentes





Universidad de Oriente
Núcleo de Anzoátegui
Escuela de Ciencias de la Salud
Departamento de Salud Pública
Asignatura: Trastornos de la Conducta del Adolescente




Reacciones de Ajuste en la Adolescencia Rebeldía y Dependencia















Noviembre, 2014
Índice

Pàg

Concepto de Rebeldía………………………………………………………….….. 2
Característicasdel comportamiento en la Adolescencia ………………………. 2
Aspectos Psicodinamicos y Evolución de la Rebeldía ………………………… 4
Función de la rebeldía durante la adolescencia ……………………………….. 5
Tipos de Rebeldía…………………………………………………………………... 5
Características conductuales de la rebeldía en la adolescencia………….….... 6
Características de padres muy indulgentes o permisivos yConsecuencias………………………………………………………………………. 7
Papel de la familia. Actitudes de los padres. Rechazo e Indulgencia…………. 7
Rebeldía y Valores Sociales ……………………………………………………….. 8
Orientaciones a los de Adolescente……………………………………………….. 9
Anexos………………………………………………………………………………... 10
Bibliografía…………………………………………………………………………….. 11














RebeldíaEs un tipo de comportamiento humano, por el que se subleva frente a una orden o una obligación. La rebeldía es una característica propia de los adolescentes que se pone de manifiesto en sus actitudes de diferentes maneras; protestando constantemente, oponiéndose a las normas o a lo establecido, desobedeciendo por sistema y enfrentándose con frecuencia a los padres, tutores y profesores.Características del comportamiento en la adolescencia

Crisis de oposición, en cuanto a la necesidad que tienen de autoafirmarse, de formar un yo diferente al de sus padres a los que han estado estrechamente unidos hasta ahora, con necesidad de autonomía, de independencia intelectual y emocional. Por eso nuestro niño, deja de ser nuestro, para ser de los demás, especialmente de los amigos.Desarreglo emotivo: a veces con la sensibilidad a flor de piel y otras en las que parece carecer de sentimientos. Es por eso que un día nuestra hija nos sorprende con un abrazo y otro día rechaza cualquier muestra de cariño. Un día sin motivo aparente se despierta dando gruñidos, simplemente porque sus hormonas posiblemente le estén jugando una mala pasada.

Imaginación desbordada: Sueñan, y esto noes más que un mecanismo de defensa ante un mundo para el que no están preparados. Es un medio de transformar la realidad, pueden imaginar un porvenir, como modelos, o futbolistas de elite, o campeones de surf, actores, etc. Ellos pueden cambiar el mundo, hacerlo mejor.

Narcisismo: Se reconoce al adolescente cuando comienza a serlo, simplemente por las horas que le dedica al espejo. Le concedeuna importancia extrema a su físico: puede lamentarse por un grano en la nariz, obsesionarse por la ropa, por estar gordos o delgados, quieren estar constantemente perfectos aunque su visión de la estética no tenga nada que ver con la nuestra.

Sentimiento de inseguridad: sufre a causa de sus propios cambios físicos que no siempre van parejos con su crecimiento emocional, puesto que la pubertad,es decir la madurez física, siempre precede a la psíquica, con lo que a veces se encuentran con un cuerpo de adulto, que no corresponde a su mente, y por lo tanto no se reconocen, y desarrollan una fuerte falta de confianza en sí mismos.

Sentimientos angustia: puesto que existe una frustración continua. Por una parte le pedimos que actúe como un adulto ( en sociedad, responsabilidad) y porotra se le trata como un niño, se le prohíbe vestir de una u otra forma, o se reglamentan sus salidas nocturnas, etc.

Esta angustia es la manifestación de la tensión que el chico soporta y que se manifiesta por:
a)Agresividad: como respuesta a dicha frustración, la agresividad es un mecanismo habitual. La cólera del adolescente ante nuestra negativa a sus exigencias, la irritabilidad, la...