Reclutamiento y seleccion

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología “José María Carreño”
Administración de Personal





Pruebas de Conocimiento y Capacitación










Cúa, 02 de noviembre 2013

INTRODUCCION

Para la realización de este trabajo, se tomo en cuenta un punto fundamental en el departamento deRRHH dentro de toda organización. El proceso de reclutamiento y selección es basado en las técnicas utilizadas para este; los métodos de selección de personal son variados, la función de los mismas es conseguir seleccionar a los mejores candidatos para cada puesto. Estas técnicas son múltiples y se trata de un campo en continua evolución y que requiere de equipos pluridisciplinares (psicólogos,informáticos, médicos, ingenieros).
A la hora de llevar a cabo un proceso de selección de personal no se utiliza solo una técnica, sino que se utiliza una conjunto completa de pruebas. Entre las pruebas que se pueden realizar a los candidatos en una selección de personal tenemos: entrevistas personales, pruebas de conocimiento, pruebas psicométricas, pruebas objetivas, pruebas de personalidad,técnicas de simulación, etc.
Es por ello que en el siguiente trabajo se presentaran las definiciones, tipos, características y diseño de cada una de estas pruebas utilizadas en la selección de personal o bien sea para la evaluación del personal.








Pruebas de Conocimiento o Capacitación
Las pruebas de conocimiento o capacitación son instrumentos para evaluar con objetividad losconocimientos y habilidades adquiridos mediante el estudio, la práctica o el ejercicio. Buscan medir el grado de conocimiento profesionales o técnicas exigidos por el cargo.
Clasificación en cuanto a la manera de aplicarlas:
Orales: Pruebas aplicadas mediante preguntas y repuestas orales.
Escritas: Pruebas aplicadas mediante preguntas y respuestas escritas. En general se aplican en las escuelas y lasorganizaciones para medir los conocimientos adquiridos.
De realización: Pruebas aplicadas mediante la ejecución de un trabajo o tarea, de manera uniforme y en un tiempo determinado.
Clasificación en cuanto el área de conocimiento abarcado:
Pruebas Generales: Miden nociones de cultura o conocimiento generales
Pruebas Especificas: Indagan conocimientos técnicos directamente relacionados con elcargo en referencia.
Clasificación en cuanto a la manera como se elaboraron las pruebas:
Pruebas Tradicionales: De tipo discursivo o expositivo. Pueden ser improvisadas, pues no exigen planeación. Abarcan un número menor de preguntas porque requieren respuestas largas explicativas y demoradas.
Pruebas Objetivas: Estructuradas en forma de exámenes objetivos, cuya aplicación y corrección sonrápidas y fáciles. Las pruebas objetiva, también dominadas test. Los principales ítems son:
a. Test de alternativas simples: (verdadero-falso-si.no-etc.) Tiene 50% de probabilidad de acierto al azar.
b. Test con espacios abiertos para completar: Preguntas con espacios para completar.
c. Test de selección múltiple: con tres, cuatro o cinco alternativas de respuestas a cada pregunta para reducir laprobabilidad de acierto al azar.
d. Test de ordenamiento o apareamiento: Varias respuestas a un lado de la pregunta.
Pruebas Psicométricas
El término designa un conjunto  de pruebas que se aplican a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes, habilidades, conocimientos, etc. La prueba psicométrica es una medida de desempeño o de ejecución, ya sea mediante operacionesintelectuales o manuales, de selección  o escritas. En general se utilizan para conocer mejor a   las personas con mirar a tomar la decisión de admisión, orientación profesional, evaluación profesional, diagnostico de personalidad. Las pruebas psicométricas se centran principalmente en las aptitudes para determinar cuánto de estas tiene cada persona, con la intención de generalizar y prever ese...