Recolección de datos
Páginas: 18 (4460 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2010
INTRODUCCION
El presente trabajo expone de forma muy generalizada alternativas para recolectar o medir datos como son: cuestionarios, escalas de medición de actitudes (escalamiento tipo likert, diferencia semántico y escalograma de Guttman); así como una breve descripción del análisis de contenidos cuantitativos, observación pruebasestandarizadas e inventarios y datos secundarios (recolectados por otros investigadores).
Además, el trabajo expone los 3 requisitos esenciales que un instrumento debe de cubrir para recolectar apropiadamente datos cuantitativos: confiabilidad, validez y objetividad; así mismo, se define el concepto de medición y los errores que puedancomentarse al recolectar los datos.
Finalmente, se presenta el procedimiento de codificación de datos cuantitativos obtenidos y la forma de prepararlos para su análisis.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito especifico. Este plan implica:a) Seleccionar uno o varios métodos o instrumentos disponibles, adaptarlo (s) o desarrollarlo (s), esto depende del problema de estudio e hipótesis.
b) Aplicar el (los) instrumento(s)
c) Preparar las mediciones obtenidas a los datos para su análisis.
El plan se nutre con los siguientes elementos:
1. Las variables, conceptos, o atributos a medir.2. Las definiciones operacionales.
3. La muestra
4. Los recursos disponibles
Medir
El termino medición se define como “el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos” como sugieres Sampieri y Collado y Lurcro (2010), el cual se realiza mediante un plan exploto y organizado para calcificas (y con frecuencia cuantificar) los datosdisponibles ( los indicadores), en términos de concepto que el investigador tiene en mente. (Carmines y zallor. 1991). La definición sugerida incluye 2 consideraciones:
| Desde un punto de vista empírico | | Respuesta observable | * Cuestionario * Conducta grabada * Entrevista |
medición | | | | |
| Desde una perspectivateórica | | El interés se sitúa en el concepto no observable | representan valores visibles y conceptos abstractos |
Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente (Grinnell, Williams y Unrau, 2009).
La función dela medición es establecer una correspondencia entre el “mundo real” y el “mundo conceptual” (Bostwick y kyte 2005); el primero provee evidencia empírica, el segundo proporciona modelos teóricas para encontrar sentido a ese seguimiento del mundo real que estamos tratando de describir. Esa medición es efectiva, cuando el instrumento de recolecciónde datos en realidad representa a las variables que tenemos en mente. Al medir estandarizamos y cuantificamos los datos (Bostwick y Kyte 2005; Babbre, 2009).
Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:
| | Confiabilidad |
medición | | Validez |
| | objetividad |
La confiabilidad de uninstrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
La validez, en términos generales se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir, por ejemplo, un instrumento válido para medir la inteligencia debe medir la inteligencia y no la...
El presente trabajo expone de forma muy generalizada alternativas para recolectar o medir datos como son: cuestionarios, escalas de medición de actitudes (escalamiento tipo likert, diferencia semántico y escalograma de Guttman); así como una breve descripción del análisis de contenidos cuantitativos, observación pruebasestandarizadas e inventarios y datos secundarios (recolectados por otros investigadores).
Además, el trabajo expone los 3 requisitos esenciales que un instrumento debe de cubrir para recolectar apropiadamente datos cuantitativos: confiabilidad, validez y objetividad; así mismo, se define el concepto de medición y los errores que puedancomentarse al recolectar los datos.
Finalmente, se presenta el procedimiento de codificación de datos cuantitativos obtenidos y la forma de prepararlos para su análisis.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito especifico. Este plan implica:a) Seleccionar uno o varios métodos o instrumentos disponibles, adaptarlo (s) o desarrollarlo (s), esto depende del problema de estudio e hipótesis.
b) Aplicar el (los) instrumento(s)
c) Preparar las mediciones obtenidas a los datos para su análisis.
El plan se nutre con los siguientes elementos:
1. Las variables, conceptos, o atributos a medir.2. Las definiciones operacionales.
3. La muestra
4. Los recursos disponibles
Medir
El termino medición se define como “el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos” como sugieres Sampieri y Collado y Lurcro (2010), el cual se realiza mediante un plan exploto y organizado para calcificas (y con frecuencia cuantificar) los datosdisponibles ( los indicadores), en términos de concepto que el investigador tiene en mente. (Carmines y zallor. 1991). La definición sugerida incluye 2 consideraciones:
| Desde un punto de vista empírico | | Respuesta observable | * Cuestionario * Conducta grabada * Entrevista |
medición | | | | |
| Desde una perspectivateórica | | El interés se sitúa en el concepto no observable | representan valores visibles y conceptos abstractos |
Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente (Grinnell, Williams y Unrau, 2009).
La función dela medición es establecer una correspondencia entre el “mundo real” y el “mundo conceptual” (Bostwick y kyte 2005); el primero provee evidencia empírica, el segundo proporciona modelos teóricas para encontrar sentido a ese seguimiento del mundo real que estamos tratando de describir. Esa medición es efectiva, cuando el instrumento de recolecciónde datos en realidad representa a las variables que tenemos en mente. Al medir estandarizamos y cuantificamos los datos (Bostwick y Kyte 2005; Babbre, 2009).
Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:
| | Confiabilidad |
medición | | Validez |
| | objetividad |
La confiabilidad de uninstrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
La validez, en términos generales se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir, por ejemplo, un instrumento válido para medir la inteligencia debe medir la inteligencia y no la...
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