Recomendaciones juguetes y juegos

Páginas: 3 (527 palabras) Publicado: 24 de abril de 2013
Recomendaciones de juguetes y juegos educativos
Para poder saber que juguetes y juegos son educativos, primero debemos tener una idea de lo que es educación y en qué se basa. La educación puedeconceptualizarse como un proceso social de los individuos, en el cual las personas se educan, logrando asimilar y obtener nuevos conocimientos. La educación se materializa en una serie de habilidades yvalores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. Haciendo énfasis en el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento yde las formas de expresión. Aparte de que ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
Es importante mencionar que la cultura y el contextosocial influyen en el tipo de educación que recibirá la persona. Como ejemplo de lo antes dicho se puede mencionar un estudio realizado en los Estados Unidos. En este estudio se observaron y compararon lamisma cantidad de niños coreanos y niños angloamericanos , todos de clase media, y que iban a diferentes preescolares. Aquellos preescolares constituidos según los valores de Estados Unidos y a loque asistían los niños angloamericanos permitían a los niños seleccionar las actividades que servirían como estimulo al pensamiento independiente y a la participación activa en el aprendizaje. Apartede eso, estimulaban el intercambio social entre los niños y las actividades de carácter contribuyente con los maestros. Por su parte, los preescolares coreanos se centraban más en el desarrollo dehabilidades académicas y al cumplimiento de las tareas. Además, estos preescolares coreanos solo permitían que los niños hablaran y jugaran durante el periodo de recreo.
Si se desea fomentar unabuena educación que integre juegos y juguetes que hagan el proceso educativo divertido, versátil e interactivo, primero, hay que saber el impacto que estos tendrán en el niño y en qué medida son, no...
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