Recordando al maestro carrillo

RECORDANDO AL MAESTRO ANTONIO CARRILLO.
ENSAYO.

CADA MAESTRO TIENE SU FORMA MUY PARTICULAR DE IMPARTIR SU CLASE BASANDOSE EN DIFERENTES METODOS PARA ENSENAR CAD TEMA QUE IMPARTEN DIA CON DIA ENSU SALON DE CLASE LO QUE HACE QUE ALGUNOS ALUMNOS LOS RECUERDEN MAS POR SU MANERA DE DAR LA CLASE QUE POR LA MATERIA QUE IMPARTEN.
UN CASO MUY PARTICULA ES EL DEL MAETRO ANTONIO CARRILLO QUIENIMPARTIA CLASES DE BIOLOGIA LA CUAL CONOCIA Y DOMINABA A LA PERFECCION, EL MAESTRO ANTONIO TAMBIEN DEDICABA SU TIEMPO LIBRE A ESTUDIO DE LAS PLANTAS DE DIFERENTES REGIONES. UN MAESTRO DE ESTATURA MEDIANA YDE COMPLEXION DELGADA Y CON UN CARÁCTER NERVIOSO PERO CON MUCHA AUTORIDAD FRENTE A SU GRUPO SOLO BASTABA UNA MIRADA PENETRANTE PARA CONTROLAR LAS INDISIPLINAS DE AQUELLOS SUS ALUMNOS. EL FRIO NO ERANINGUN IMPEDIMENTO PARA QUE DIA TRAS DIA PRESENTARA SU CLASE CON EL MISMO ENTUSIASMO DE SIEMPRE Y DE UNA MANERA TAN CLARA QUE LOS ALUMNOS ENTENDIAN GRACIAS A QUE IMPLEMENTABA SUS HABILIDADES PARA ELDIBUJO HACIENDO LA CLASE MAS AMENA Y DANDO UNA IDEA MAS CLARA DE LO QUE PRETENDIA ENSENAR.
EN LOS ANOS 50 EL MAESTRO CARRILLO HABLABA A SU CLASE SOBRE DE LA REPRODUCCION SEXUAL, CABE RECALCAR QUE ENESA EPOCA TRATAR ESTE TIPO DE TEMAS ERA ALGO INUSUAL LO CUAL DESENCADENABA GRAN CONTROVERSIA ENTRE LOS ALUMNOS QUE NO ESTABAN ACOSTUMBRADOS A ESCUCHAR ESTE TIPO DE TEMAS. EL MAESTRO TENIA GRAN APOYODIDACTICO GRACIAS A LOS CONOCIMIENTOS QUE TENIA Y SU GRAN HABILIDAD PARA DIBUJAR Y REPRESENTAR GRAFICAMENTE EN EL PIZARRON SU TEMA ¨LA REPRODUCCION SEXUAL DE LOS VERTEBRADOS¨ UTILIZANDO UN LENGUAJEAPROPIADO Y EL NOMBRE CORRECTO DE CADA UNO DE LOS ORGANOS QUE LES MOSTRABA EN EL PIZARRON A LOS ALUMNOS QUE EN ESTE CASO PUSO DE EJEMPLO LA REPRODUCCION ENTRE LA GALLINA Y EL GALLO. LOS ALUMNOS PRONTONOTABAN SU GRAN CONOCIMIENTO Y DOMINIO SOBRE ESTE TEMA HACIENDO MAS ENTENDIBLE Y CLARA SU EXPLICACION LA CUAL NO DURABA MAS DE LOS 60 MINUTOS QUE SE TENIAN CONTEMPLADOS PARA LA CLASE.
EL MAESTRO...