Recortes Del Ambiente

Individualmente elaborar un escrito con ideas significativas sobre el papel del docente de acuerdo a la lectura dar res.
“El trabajo didáctico con recortes del ambiente Grisovsky Y Bernardi.”
Eldocente forma parte fundamental de los aprendizajes que adquieren y desarrollan los niños en el preescolar. En esta profesión se debe poseer gran responsabilidad porque es son suficiente las tres ocuatro horas que se está en la escuela, nuestra labor va mas allá de eso; el trabajo se demuestra tomándose el tiempo para investigar las actividades que se realizan en el lugar, el tipo de cultura,ampliando nuestro conocimiento puesto que los niños cuentan con conocimientos previos y por lo tanto poseen gran curiosidad. Hay que darles explicaciones concretas con ejemplos porque a veces de unarespuesta van surgiendo más preguntas.
Al hablar del medio ambiente nos referimos a algo sumamente complejo, inabarcable pero que forma parte de nuestra vida diaria, no podemos desarrollar el temadel entorno natural en un día, pues son muchas sus características. Las autoras nos proponen trabajar este tema en los llamados recortes, “nos referimos a una organización didáctica en la que unaparte del ambiente se convierte en objeto de indagación, en la cual hay elementos naturales y culturales en inter-juego dinámico… realizar recortes permite planificar un itinerario de diversasactividades para que en ellas los chicos avancen en sus conocimientos, aprendan mas sobre el recorte del ambiente que la maestra selecciono”.
Nuestra opinión sobre esta propuesta:
De acuerdo con lalectura, nosotras como futuras educadoras debemos hacer recortes en el ambiente, es decir tomar por partes todos esos conocimientos para poco a poco ir formando el concepto y lo que se refiere al medionatural. Además es muy acertada en la forma en cómo las autoras se expresan sobre los recortes, dado que el tiempo en la educación preescolar es muy corto y además si a esto le sumamos las distintas...