recurso binliografico para la enseñanza de la quimica

Recursos bibliográficos para la enseñanza de la Química
Consideramos Recursos Bibliográficos a los apoyos al autoaprendizaje y a la docencia que presentan algunas editoriales en sus libros de Química.
En algunos casos aparecen separados los apoyos al alumno y al profesor, a veces es necesario tener claves de acceso que suministra la Editorial.
Pensando sobre todo en la utilidad para losalumnos colocaremos en primer lugar aquellos libros que traen material en castellano.
RECURSOS EN CASTELLANO
QUIMICA GENERAL Petrucci,R.H.;Harwood,W.S. y Herring, F.G. Thomson Paraninfo 8ª Ed. 2003 http;//www.librosite.net/petrucci
En este libro hay un “acceso al profesor” para lo que se necesita una clave de acceso y “acceso al alumno” de entrada libre
En la parte del alumno lo más interesante es:test con autocorreción, problemas, prácticas virtuales, temas de interés, animaciones
En el acceso al profesor: transparencias en power point (en castellano), sitios Web
QUIMICA LA CIENCIA CENTRAL Brown , T.L. ; Le May, H.E,: Bursten, B.E. Prentice Hall 7ª Ed. http:/cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/blb_la/
Como más interesante para cada tema hay: un conjunto de test, textos preguntas deautocomprensión.
RECURSOS EN INGLES
Se han visto los títulos sobre Química General de las principales editoriales americanas:
Houghton Mifflin. http://college.hmco.com
Mc Graw Hill http://highered.mcgraw-hill.com
http://www.mhhe.com/arisHome/index.php Pearson, Prentice Hall. www.prenhall.com
http://myphlip.pearsoncmg.com/onekey/gallery.cfm?vdid=18&vmode=2 Thomson. www.thomsonedu.comhttp://www.thomsonedu.com/thomsonedu/discipline.do?disciplinenumber=12 W.H. Freeman www.whfreeman.com Wiley www.wiley.com/college
CHEMICAL PRINCIPLES: The Quest for Insight Peter Atkins. Loreta Jones W.H. Freeman 4/e, 2008
http://bcs.whfreeman.com/chemicalprinciples4e/ http://www.whfreeman.com/newcatalog.aspx?isbn=0716773554&disc=Chemistry&course=Gen eral+Chemistry&detail=supplements
Existe un “StudentResources” de entrada libre y un “Instructor Resources” donde se entra a través de una clave de acceso suministrada por la Editorial
Las “Student Resources” son muy completas abarcando: cálculos de disoluciones, cálculo de masa molecular, cálculo de molaridad, cálculo de densidades, representaciones gráficas aplicables a la Química, cálculo de constantes de equilibrio, modelizaciones, imágenestridimensionales e interacciones entre moléculas, gráficas interactivas, test autoevaluables, soluciones problemas.
En “Instructor Resouces” hay que entrar con clave, lo más interesante es: transparencias en Power point de todas las lecciones y apoyo gráfico para resolver problemas
CHEMISTRY, CENTRAL SCIENCE LIVE Brown, Lemay, Bursten, Burdge
Prentice Hall 9/e http://www.pearsoneducacion.net/brownhttp://wps.prenhall.com/esm_brown_chemistry_9/1,4647,169060,.html
Entrando por temas (jump to….) se va al tema elegido donde hay como más interesante: test autoevaluables (homework) con ayuda (Hint) y un test (Quiz) sin ayuda, Textos referidos a la lección con preguntas de autocomprensión, sitios Web relacionados con la lección. En algunos temas existe un conjunto de páginas interactivas donde hayexperimentos virtuales, Test de razonamiento con 47 cuestiones autoevalubles correspondientes al “MCAT exam”: vídeos, animaciones y ejercicios interactivos.
Es muy interesante la Lección 12 sobre Modern Materials
FUNDAMENTALS OF CHEMISTRY Burns, R.A. Prentice Hall 4/e http://wps.prenhall.com/esm_burns_chemistry_4
Para los alumnos se entra directamente a los apoyos de las diferentes lecciones(jump to...), aunque también hay un “Instructor resources” de entrada libre donde aparecen diapositivas, y animaciones para cada tema.
En el tema elegido donde hay: cuatro test de autoevaluación con ayuda, diferenciándose que en los “Master Quiz” la ayuda no es directa, Math Quizzes (igual para todas las lecciones) donde hay 91 problemas o cuestiones interactivas (sirve para sacar muchos datos),...