Recursos audiovisuales infantiles para conocer los ecosistemas argentinos, promover el cuidado del ambiente y la conservación de la biodiversidad

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Recursos audiovisuales infantiles para conocer los ecosistemas argentinos, promover el cuidado del ambiente y la conservación de la biodiversidad |
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8.e -RESUMEN DEL PROYECTO
(Presentar lo que considera central para brindar una idea clara de la especificidad del proyecto -problema, metodología, objetivos e impacto esperado-).

La biodiversidad constituye el soporte de la vidaen nuestro planeta. A pesar de los grandes esfuerzos realizados en convenciones internacionales, directivas, políticas y herramientas reguladoras nacionales y locales, la pérdida global de biodiversidad continúa en aumento. Argentina es un país diverso en el que están representados entre otros, territorios de selvas tropicales y subtropicales, bosques xerófilos y caducifolios, estepas arbustivas,sabanas y praderas. En los últimos 30 años es impactado fuertemente por actividades, principalmente humanas, que afectan en mayor medida la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos.Nuestros objetivos consisten en brindar información sobre los ecosistemas de Argentina promoviendo hábitos y conductas favorables al cuidado del ambiente y la conservación de la biodiversidad, a través detecnologías multimedia y con la participación de los niños como multiplicadores de estos saberes. |
6. FORMULACIÓN DEL PROYECTO
(La presentación del proyecto debe ajustarse al presente formulario).

9.1- Enunciar sintéticamente el contexto social que da origen al proyecto |
La biodiversidad constituye el soporte de la vida en nuestro planeta. A pesar de los grandes esfuerzos realizados enconvenciones internacionales, directivas, políticas y herramientas reguladoras nacionales y locales, la pérdida global de biodiversidad continúa en aumento. La biodiversidad en casi todo el planeta, y en nuestro país en particular, está seriamente amenazada junto con los beneficios ecosistémicos que dependen de ella (Hodgon et al. 2005; Leadley et al. 2010; Díaz 2010; Mace et al. 2010; Diversitas;núcleo DiverSus). La biodiversidad, en sentido amplio, y como fue definida en la Convención en Diversidad Biológica (CBD), es entendida como la abundancia, distribución e interacciones entre genotipos, especies, comunidades, ecosistemas y biomas (Leadley et al. 2010; Mace et al. 2010). Los servicios ecosistémicos son los beneficios que las sociedades derivan de los ecosistemas, que hacen la vida humanafísicamente posible y digna de ser vivida (Díaz 2010; Leadley et al. 2010). Entre ellos se destacan la provisión de alimentos, el control de la calidad y cantidad de agua, la fertilidad de los suelos, la regulación del clima, la protección contra desastres naturales, la seguridad alimentaria, la polinización y dispersión de frutos de plantas de interés y el valor cultural. Los vínculos entrebiodiversidad y bienestar humano son muy estrechos. Así como el patrimonio biológico es fundamental para el bienestar humano, profundas asimetrías internas entre las poblaciones pueden generarse por desigualdades en el acceso a los ecosistemas: fuente de enormes cantidades de riqueza coexisten con situaciones de pobreza extrema (Diaz 2010). Además, la pérdida de biodiversidad afecta (y afectará aúnmás en los próximos tiempos) a la población humana en general, pero principalmente a las personas que dependen de economías de subsistencia (como por ej. los pueblos originarios). La conservación de la biodiversidad es entonces importante no sólo por el valor intrínseco de la vida, si no también, y desde una perspectiva antropocéntrica, por los beneficios o servicios ecosistémicos. Entre lasprincipales amenazas sobre la biodiversidad se encuentran la destrucción del hábitat, la extracción directa, las invasiones biológicas, los cambios en el uso de la tierra y el cambio climático. En este contexto el hombre es un agente modificador del ambiente, tanto destructor como creador de biodiversidad (manipulación genética, cruzamientos, etc).Argentina es un país diverso en el que están...
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