Recursos de Enseñanza para el Inglés

Inglés
Guía de Aprendizaje

Berlitz Publishing/APA Publications GmbH & Co. Verlag KG
Singapore Branch, Singapore

INGLÉS GUÍA DE APRENDIZAJE
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First Edition - Spring 2005

Índice
• Concepto del curso y claves para estudiar . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
En qué consiste el curso y cómo aprovecharlo al máximo
• Una introducción al inglés para hispanohablantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Maneras rápidas de aprender el vocabulario y obtener ayuda en la pronunciación
del inglés
• Sección de gramática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Guía práctica con todas las reglas y muchos ejemplos
• Vocabulario Inglés-Español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Las definiciones de todas las palabras que aparecen en el programa

Concepto del curso y claves para estudiar
¿A quiénes se dirige?
Está diseñado paraadultos sin conocimiento previo de inglés, pero también puede
resultarles útil a personas que hayan estudiado inglés con anterioridad y que quieran
refrescar sus conocimientos. Ya sea que esté estudiando como preparación para un
viaje al extranjero, para usar el inglés en su trabajo, para un examen o simplemente
por placer, este curso satisfará sus expectativas.
¿Qué aproximación sigue?
Elobjetivo principal es la conversación oral, y la meta es que usted llegue a poder
desempeñarse en una amplia variedad de situaciones cotidianas.
El audio
Los presentadores le darán más instrucciones. A veces se le dirá que se limite a
escuchar, otras que escuche y repita o responda.
¿Cómo está estructurado el material?
Cada capítulo se centra en un tema diferente: encuentros y saludos, cómodesenvolverse en la ciudad, de compras, conversaciones telefónicas, etc.

Introducción

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Cómo aprovechar el curso al máximo
Práctica con el audio
Los “presentadores” del audio le harán pasar por una serie de actividades. Le
anunciarán el propósito de cada actividad y le dirán qué debe hacer. A veces sele
dirá que escuche simplemente, pero se le pedirá que lo haga con un propósito
específico. Otras veces se le pedirá que repita lo que oye, que responda a ciertas
preguntas o que asuma el papel de uno de los personajes que participan en una
conversación.
Claves para estudiar
• Use las grabaciones.
Para aprender a hablar primero debe oír la lengua hablada. En las grabaciones
encontrará unaamplia variedad de personas de habla inglesa. Escúchelas
atentamente y trate de imitar exactamente lo que oye.
• Hable en voz alta.
No basta con escuchar. También es importante que repita lo que oye y luego que
conteste las preguntas en voz alta. Aprender a hablar una lengua es una actividad
tanto intelectual como física. Las cuerdas vocales tienen que practicar cómo hacer
cosas que no...