Recursos didácticos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FES ARAGÓN
LIC. PEDAGOGÍA
LOS MATERIALES EDUCATIVOS: ORIGEN Y FUTURO
(Manuel Area Moreira)
U.C. DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
Es evidente que los tiemposhan cambiado y tanto los adultos como los jóvenes somos conscientes de que nuestra vida cotidiana, nuestras actividades laborales y de tiempo libre, nuestras experiencias de comunicación diarias hansido alteradas por la presencia de las tecnologías.
La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primermaterial propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus de J.A. Comenio, en épocas históricas anteriores como en la Grecia Antigua, como durante el Imperio Romano o posteriormente a lo largo de laEdad Media, la enseñanza se apoyaba en las demostraciones y explicaciones orales ofrecidas por el maestro, era, la transmisión del saber personal. El adulto enseñaba lo que conocía y había idoadquiriendo a lo largo de su experiencia vital, posteriormente llegan los medios impresos mas sin embargo el material didáctico no alcanza su plenitud o al menos sus señas de identidad hasta la aparición delos sistemas escolares a mediados del siglo XIX, en plena revolución industrial, a lo largo del siglo XX, el material didáctico impreso se convirtió en el principal eje de gran parte de las acciones deenseñanza y aprendizaje en cualquiera de los niveles y modalidades de educación.
El monopolio del papel impreso en general, y de los libros de texto en particular, en los procesos de enseñanzacomenzó hace casi doscientos años, con la creación de los sistemas públicos de enseñanza en masa, el momento en el que surgió la necesidad de disponer de un conjunto de medios y materiales que permitieranponer en práctica dos funciones pedagógicas básicas: facilitar, por una parte, el desarrollo de las actividades didácticas en el aula, y por otra, sistematizar y transmitir el conocimiento al...