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No conocimiento de nombres, sino de cosas

Algo que pudiera enseñarse respecto de geografía de Australia:
...¡Cómo! ¿No saben que la Australia son colonias inglesas? No. ¿Ni que en la
parteocupada por los ingleses hay ferrocarriles, telégrafos, escuelas, colegios,
bancos y en suma, una civilización muy adelantada? No. ¿Ni saben, por consiguiente,
que al interior de Australia no hanpenetrado los europeos ni su civilización, y que está
ocupado por los indígenas? Tampoco. ¿Y no les ha hablado usted de estos indígenas,
de su color de hollín, de sus cabellos ensortijados, de su narizaplastada, de su
enorme boca, de su cuerpo velludo, de sus largos brazos? No. ¿Ni saben una palabra
de su estado salvaje, de la manera como tratan a sus mujeres que consideran como
bestias de carga,de las serpientes y helechos de que se alimentan, de las pinturas
con que adornan sus cuerpos, de sus instrumentos de guerra, de sus cazas? Nada de
eso saben. ¿Y saben algo del clima australiano?¿Saben que es de una sequedad
extraordinaria, y que alguna vez pasan tres años sin que llueva? No. ¿Tienen noticias
de las producciones animales, vegetales y minerales del país en la parte ocupada porlos colonos ingleses? ¿Saben que pastan en los campos millones de carneros, y que
su lana es uno de los principales artículos de exportación? ¿Saben que hay millares y
millares de hectáreassembradas de trigo: que este grano es exportado en cantidades
considerables? que tienen en sus placeres de oro riquezas fabulosas e inagotables?
Tampoco de las producciones australianas tienen noticia. ¿Desuerte que no les ha
hablado usted del descubrimiento de los terrenos auríferos, de la fiebre del oro, de los
inmigrantes que llovían a Australia en aquella época de todas partes al husmo deaquella riqueza, de la agitación febril, del trabajo incesante, del movimiento
indescriptible que reinaban en aquellas regiones? No. ¿Ni conocen los raros animales
de Australia: el canguro con sus...