REDACTA CORRECTAMENTE APRENDIZAJES ESPERADOS

REDACTA CORRECTAMENTE APRENDIZAJES ESPERADOS
Aqui incluyo esta información que podria ayudarnos a redactar lo que es un aprendizaje esperado, ojala que te sea de mucha ayuda.

“Aprendizajeesperado” es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable.

Si está bien construido, se caracteriza por:
1. Está compuesto deoraciones cortas que se inician con un verbo que permite expresar el aprendizaje en acción (ej: prepara, diseña, describe, identifica, etc.);
2. Enseguida se escribirá el proceso que se debe desarrollar ;y
3. Termina con un complemento indirecto que indica finalidad y contexto de la acción.
El verbo, junto al proceso y el contexto seleccionados para Identificar el aprendizaje esperado debe reflejarel nivel de complejidad en el que se debe desarrollar la competencia.
Los aprendizajes esperados ayudan a la organización del contenido, la selección de estrategias y métodos de aprendizaje y ladefinición de los medios y materiales para la ejecución de la claseactiva, ayudan además a definir los criterios de evaluación de las competencias.
Los aprendizajes esperados están directamenterelacionados con las distintas dimensiones (saber, saber hacer y saber ser) de las competencias.
VERBOS PARA REDACTAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:
SABER : (Conocimientos)
- Citar
- Comparar
- Completar
-Contar con sus propias palabras
- Definir
- Describir con sus propias palabras
- Diferenciar
- Enumerar
- Especificar
- Expresar
- Explicar
- Identificar
- Inferir
- Interpretar
- Localizar- Nombrar
- Precisar
- Predecir
- Prever
- Reconocer
- recordar
- Sintetizar
- Subrayar

SABER HACER (Habilidades)
- Abastecer
- Aconsejar
- Acordar
- Actuar
- Acumular
- Administrar- Ajustar
- Almacenar
- Alterar
- Analizar
- Apoyar
- Aplicar
- Asegurar
- Asesorar
- Asignar
- Auditar
- Aumentar
- Autorizar
- Brindar
- Buscar
- Calcular
- Calificar
- Capacitar...