Redes sociales

Escuela de Trabajo Social
Maestría de Trabajo Social

REDES SOCIALES


Docente: Cecilia Leblanc Castillo
Asignatura: Maestría y Modelos de Intervención con Grupos y Comunidades

Alumnos: Soledad Cariceo Ordenes
Tatiana Carrasco Umanzor
Carla Vargas Coloma

Mayo 2008

INDICE

TEMATICAS

• Antecedentes del modelo……………………………………………………1

• Origeny desarrollo………………………………………………………….1

• Innovaciones en el campo metodológico, teórico y conceptual…………….4

• Aplicaciones…………………………………………………………………6

• Forma y contenido de las redes sociales…………………………………….6

• Idea central de análisis de redes……………………………………………..7

• ¿Qué son las redes Sociales?...........................................................................13

• Propuestade Taxonomia de las redes Sociales………………………………15

• Como se utilizan y para que sirven a nivel de intervención en el T. Social…17

• Planteamiento de las redes desde el T. Social……………………………….18

• Pasos para la realización del trabajo en red………………………………….19

• Desafíos para el Trabajo Social a través de las redes sociales……………….20

• Consideraciones finales………………………………………………………21

•Bibliografía………………………………………………………………… 22




ANTECEDENTES DEL MODELO

La Teoría de Redes Sociales cuyos orígenes se pueden remontar a los años 30 y 40 ha recibido, hasta su configuración actual, influencias diversas provenientes básicamente de la antropología, de la sicología, de la sociología y de la matemática, de este último para su formalización. Es además una teoría en la que sudesarrollo metodológico y formal no han sido independientes del teórico y conceptual, por ello constituye un buen paradigma de un tipo de aproximación en la que teoría, aparato conceptual, métodos y técnicas de investigación están mutuamente sostenidos y vinculados. Desde su origen su vocación metodológica ha sido claramente estructural, aunque no por ello se ha de asimilar únicamente a lasaproximaciones macro, al contrario es posiblemente en el universo de lo micro y en las relaciones entre macro y micro donde ha sido más fecunda y utilizada. La perspectiva innovadora que aporta es la relacional, es decir aquella en que los vínculos o relaciones entre entidades, nodos, son la unidad básica de análisis contrariamente a lo que es habitual en la perspectiva atributiva de los análisisestructurales empíricos. Los años 70 y 80 han supuesto para la Teoría de Redes un gran avance. Con todo subsisten dificultades por solventar y lagunas por llenar, incluso podría hablarse de un cierto defraude o insatisfacción producidos en cuanto a lo que pudo significar como promesa.

1. Origen y desarrollo.

Las influencias de corrientes de pensamiento en la Teoría de Redes.

La Teoría de redes nacede diferentes corrientes y teorías antropológicas, sicológicas, sociológicas como también de la matemática de los grafos en lo que se refiere a su formalización.
Scott se remonta a la Gestalt Theory para encontrar uno de sus primeros orígenes: la percepción de un objeto se hace, en esta teoría, dentro de una totalidad conceptual compleja y organizada teniendo dicha totalidad propiedadesespecíficas diferente de las adición de las propiedades de las partes. La teoría de campos de Kur Lewin,inmigrante en USA en 1925 pasando por el MIT a Michigan, puso de relieve el hecho de que la percepción y el comportamiento de los individuos y la misma estructura del grupo al que pertenece se inscriben en un espacio social formado por el grupo y su entorno formando un campo de relaciones. Estasrelaciones del campo social pueden ser analizadas formalmente por procedimientos matemáticos.

En esta misma línea tenemos a Moreno 1934 y su sociometría. Moreno, que también emigró a USA en el 25, se interesó por la estructura de los grupos de amigos aunque por razones terapéuticas. En la misma corriente teórica sitúa Scott los grupos dinámicos de F. Heider 1946, que llegó a USA en el año 1930....