Redes Sociales

UNIVERSIDAD AMERICANA
SEDE CARTAGO

BACHILLERATO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
y
BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

EFECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS REDES SOCIALES EN INTERNET EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DEL LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS

Proyecto de Investigación
SUSTENTANTES:
FLORES PORTILLO JAVIER
GAMBOA NARANJO WILSON
RAMÍREZ RUIZ EVELYN
TREJOSCALDERÓN ADRIAN
Prof. Grace Jara Bolaños
Cartago, Diciembre de 2009

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION 1
Introducción 2
1. Planteamiento del problema. 2
2. Delimitación temática. 2
3. Justificación del problema. 3
4. Antecedentes del problema 3
5. Objetivos 4
5.1 Objetivo General 4
5.2 Objetivos Específicos 5
5.2.1 Determinar ydescribir los efectos positivos de las tecnologías actuales en el uso de las redes sociales en Internet en los y las estudiantes de décimo año del Liceo Elías Leiva Quirós. 5
5.2.2 Determinar y describir los efectos negativos de las tecnologías actuales en el uso de las redes sociales en Internet en los y las estudiantes de décimo año del Liceo Elías Leiva Quirós. 5
5.2.3Enlistar y describir el uso que le dan los y las estudiantes de décimo año del Liceo Elías Leiva Quirós a las redes sociales en Internet. 5
5.2.4 Determinar el tiempo promedio que utilizan los y las estudiantes de décimo año del Liceo Elías Leiva Quirós en las redes sociales en Internet. 5
5.2.5 Describir si el Liceo Elías Leiva Quirós ofrece información educativa sobre el usode las redes sociales en Internet a los y las estudiantes de décimo año del Liceo Elías Leiva Quirós. 5
6. Alcances y Limitaciones. 5
6.1 Alcances 5
6.2 Limitaciones 6
7. Referente Institucional-social 6
7.1 Liceo Elías Leiva Quirós 6
7.2 Nivel de décimo año 7
CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO 9
Introducción 10
1. Aspectos positivos que las tecnologíasactuales generan por el uso de las redes sociales en Internet en los y las estudiantes. 10
2. Efectos negativos que las tecnologías actuales generan en los y las estudiantes en las redes sociales en Internet. 15
3. Uso que le dan los y las estudiantes a las redes sociales en Internet. 19
4. Tiempo promedio que utilizan los y las estudiantes las redes sociales en Internet. 20
5. InformaciónEducativa que deben de recibir los y las estudiantes sobre el uso de las redes Sociales 23
CAPÍTULO II MARCO METODOLÓGICO 25
Introducción 26
1.Tipo de investigación 26
1.1Diseño de la Investigación 26
2. Sujetos y fuentes de información 27
2.1 Población y muestra 27
CUADRO DE POBLACIÓN 28
2.2 Fuentes de Información 28
2.2.1 Fuentes primarias 282.2.2 Fuentes secundarias 28
2.2.3 Fuentes terciarias 28
2.3 Muestra Probabilística 28
2.3.1 Selección de la muestra 29
CUADRO DE LA MUESTRA 29
3. Variables 29
4. Instrumentos 31
CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 32
Introducción 33
1. Análisis e interpretación de resultados 33
1.1 Resultado de loscuestionarios 33
1.2 Resultado de la entrevista. 43
2. Conclusiones conclusiones de los investigadores y las invetigadoras. 50
3. Recomendaciones. 53
BIBLIOGRAFÍA 55
ANEXOS 58




















INTRODUCCION

Introducción

Las redes sociales son sistemas o estructuras sociales con las que se realiza un intercambio entre sus miembros y los miembros de unared u otra, que puede ser otro grupo u organización. Esta comunicación dinámica permite sacar un mejor provecho de los recursos que poseen dichos miembros.
Los sitios Web de las redes sociales han atraído desde su creación a miles de usuarios jóvenes en todo el mundo. Algunos dicen que la madurez que tenga un o una joven o los valores que les inculcan desde pequeños pueden hacer que...